2012-2013学年度第二学期教学工作计划..docVIP

2012/2013学年度第二学期教学工作计划 指导思想 学校将2013年定为“优质教学资源建设年”，本学期将围绕这一主题，以优质教学资源项目评建为龙头，以教师教学质量考核为抓手，以提高课堂教学质量为着力点，点面结合，务实创新，全方位推进我校教学质量的提升。 工作目标 通过努力，优质教学资源建设项目全面推进，能力导向和实践取向的课堂教学改革进一步深化，教学质量监控体系进一步完善，教学质量评价体系更加科学，人才培养质量得到有效保证并稳步提高。 工作要点 1、学习全国教师工作会议主文件及6个配套文件精神。制定《xx师范高等专科学校优质教学资源项目建设实施方案》,落实《xx师范高等专科学校教师教学质量考核办法（试行）》。 2、加强教学质量监控。将过程监控和结果监控有机结合起来，在完善过程监控的基础上，加强教学效果监控。进一步完善题库建设，进一步推进和完善教考分离机制，各系根据专业和学科特点，针对性地落实教学质量考评各项指标。 3、加强校级质量工程建设项目管理。对已经获得立项的校级质量工程建设项目，各系要督促项目负责人按计划组织实施，保证进度，接受学校的检查与验收。 4、加强对学生职业生涯规划设计指导工作。各系要注意帮助学生做好个人职业生涯规划，积极引导学生提前做好考证、考级、考编、专升本、对口考的准备，积极倡导学生参加高职高专类的各项比赛。本届毕业班学生的辅导，按教务处及各系制定的方案实施，宣传和落实《xx师范高等专科学校考编考岗奖励办法》；对非毕业班学生，要提前一年介入，做好宣传引导、按需分类、分层次辅导等工作，力争今后在此项工作上取得较大突破。 5、加强实习实训工作改革，研究和制定师范类和非师范类专业实践教学大纲。探索以系为主开展实践教学的新模式，切实提高毕业生的就业竞争力。本学期将继续拓展实习实训基地，继续推进校校(园)合作、校企合作，为我校实践教学的改革注入新的活力。本学期安排高专2011级、初专2009级校内模拟实践两周。 6、精心组织第三届课堂教学竞赛。各系特别是各教研室，要充分利用优质教学资源建设项目活动，推动课堂教学改革，推出优秀选手参加比赛。 7、精心组织校第三届师范生教学技能竞赛。各系要提前做好广泛宣传和动员，举行有全体同学参与的初赛，以赛促学，以赛促教，推出优秀选手参加校级比赛，为第四届省师范生教学技能竞赛做准备。 8、加强省级教科研项目申报前的统筹和协调工作。各系要充分发挥副教授、骨干教师和研究生的学术优势，精心设立本部门年度教科研目标。在项目申报前，要吃透相关文件和政策精神，组织专门团队充分讨论、分析、调研，克服随意性、盲目性，要保证提交项目的质量。 9、加强和改进专业建设工作。已获央财支持的两个专业建设项目，要严格按照上报教育部的方案组织实施，为迎接期末省厅合格评估验收作好充分准备。新增专业的申报，要特别注重专业设置的前瞻性及获批后招生的可持续性，因此，各系在申报新增专业前，要深入调研，集思广益，充分酝酿，反复论证。 10、继续推进教师的教学专门化建设。每位教师应立足专业，准确定位，承担专门化课程教学。学校将着力为教师的专业发展搭建平台，通过实施访问学者计划、进修培训计划，以及扩大学术交流等活动，不断提升教师的专业水平。各系对教师的教学责任心、教学效果、教研水平等，要有客观的量化评价指标，并将其作为教学任务分配的主要依据。 11、加强双师型教师的培养工作。随着学校非师范专业特别是理工类专业的快速拓展，部分教师的专业转型势在必行。某些专业的富余教师，应审时度势，提前规划，把握主动，积极承担非本专业的教学任务，积极参加双师型教师培训，自主实现专业转型。 12、加强和改进图书馆工作。学习和借鉴兄弟高校或单位图书馆管理的先进经验，加快提高管理人员的管理技能，充分发挥高校图书馆的服务功能。在阅读推介、信息咨询、图书采购、电子资源库建设等方面，以教育教学、专业建设、科学研究等为核心，为师生提供高水平的服务。继续推进数字化图书馆建设的研究，为创建省级示范馆做好准备工作。 13、加强和改进实验室工作。做好新增专业所需仪器设备的添置方案。在为基础实验教学做好服务的同时，实验中心应与理工系研究制定开设高专普物、普化、普生等专门的实验课程方案，为下一年度专科阶段独立开设实验课程作准备。进一步完善、健全实验、实训档案。进一步规范实验管理工作流程，确保实验的安全性、可靠性。 14、加强和改进体育工作。通过增设选项课和开展丰富多彩的课外体育活动，调动学生参加体育锻炼的积极性。同时，要将我校大学生体质健康测试成绩作为学生评优评奖的必要条件，加大宣传和引导力度，促进学生上好体育课，促进学生自觉加强课外体育锻炼，养成良好的运动习惯，争取在校期间人人达标，切实大面积提高学生身体素质。完善体育教学设施，着力提高学生运动技能和身体素质，随时迎接省