2012-2013秋教学工作计划..docVIP

2012—2013学年第二学期 学校教学工作计划 一、指导思想 坚持以科学发展观统领教学工作，实践并发展“和谐教育”办学思想，秉承“崇德、励志、博学、笃行”校训，牢记“办人民满意学校、做人民满意教师、育人民满意学生”的办学宗旨，坚持“以人为本、以德立校、依法治校、改革活校、科研兴校、质量强校”办学理念，深入学习、领会和贯彻落实《学校三年发展规划》中提出的教学质量提高目标、重点任务、提高教学质量的内容与策略等规划。建立健全保障三年发展规划实现的教学管理制度，完善教学管理机制，理顺教学管理体制。遵循教学是中心，质量是生命，科研是先导，师资是根本，设施是基础，管理是保证，服务是宗旨的办学思路，以学习新理念，实践新课程，打造新课堂，探索新管理，构建新文化为主旋律，努力提升教育教学质量，进一步凸现办学特色，丰富办学内涵和品位，努力实现各项工作的快速、协调、可持续发展。 本学期教学工作的重点是,依据三年发展规划完善常规管理制度和检查评比方式，抓实落实，规范课堂教学行为。提高教师对集体备课意义的认识和参与集体备课的主动性、积极性，初步探索务实有效符合学校实际的集体备课模式，促进教师专业成长，提高课堂教学的有效性，确保完成学校提出“联考成绩理科保二、文科保三；高考本科升学率达到78%，重点本科升学率达到15%，600分以上人数力争达到20人，力争清华、北大榜上有名，传统名牌重点大学升学人数有提高的，”的近期目标，为三年发展规划的顺利实现开好局，打好基础。 二、主要工作 （一）搭建人才平台，加强队伍建设。 1、加强师德素养，提升师德品味。 把师德建设作为学校当前紧迫任务、突出任务来抓，通过认真学习国家、吉林省《中长期教育改革和发展规划纲要》，落实《教师职业道德规范》,激励先进，净化师风，铸就“二中师德”优秀品牌。倡导“学为人师，行为世范”的高尚精神，育人者先育己。加强师德、师能、师风建设，强化教师的责任意识和育人意识；提倡热爱本职岗位，服从学校安排，发扬无私奉献精神。严禁教师有偿办班、补课，乱订复习资料。把二中办成人民满意的学校，把教师培养成人民满意的教师作为我们全校教师的共同愿景，打造具有知识魅力和人格魅力的二中教师形象。 2、加强校本培训，搭建人才平台。 “最是书香能致远，腹有诗书气自华”。要让，就要垫高书籍的厚度，一个人的阅读史，就是他生命的成长史。—2节推门课，完成1—2次课堂教学评价工作。各备课组长对组内成员进行听课、评课，语文、英语、数学备课组长听评课2节，其他学科备课组长至少听评课3节，完成教学评价工作。教师听课每月至少3节，每学期15节以上。听课笔记要注明听课班级、时间，随堂记录和评语。每月15日，教务处会同年部进行检查。 ⑷检查作业批改情况。集体备课时共同研究一周的作业，让学生有自主学习时间，科学设计作业，是为学生减负、打造高效课堂的突破口。要求教师精心设计作业，创新作业批改方式，坚持做到精选、精练，减少学生重复、机械、无效的作业。教师要在充分了解学情后，布置有针对性的作业，科学安排学生的练习时间，做到适时、适量、适度。与此同时，学生作业，教师做到全批全改，及时批改，精批细改，有针对性面批，用激励性语言，评价作业，鼓励学生扬长补短。作业检查暂时以周周练为主，年部检查，教务处抽查，每月5日检查。 2、加强教研组、备课组工作。正在制定学校《备课组常规活动基本要求》。在学校三年发展规划中对提出“以教研团队凝心聚力为关键点，共同探索有效教学策略”。对教研组、备课组地位作用、活动要求都有表述和要求，各教研组第一次教研活动重点组织教师认真学习。本学期备课组工作重点是初步探索务实有效符合学校实际的集体备课模式，在《备课组常规活动基本要求》里对集体备课提供了一种模式。基本流程是个人初备、一人主备——中心发言、集体研讨——主备定稿、个人二备——课后反思、再次完善。开学初，由备课组长按教材内容将备课任务合理分解，落实到人，排出一学期的分工一览表。备课组每周活动一次，每次，实验的数量多、课时少、器材要求高等 　　小故事3、老人与黑人小孩子 　　一天，几个白人小孩在公园里玩。这时，一位卖氢气球的老人推着货车进了公园。白人小孩一窝蜂地跑了上去，每人买了一个气球，兴高采烈地追逐着放飞的气球跑开了。白人小孩的身影消失后，一个黑人小孩怯生生地走到老人的货车旁，用略带恳求的语气问道：“您能卖给我一个气球吗?” 　　“当然可以，”老人慈祥地打量了他一下，温和地说，“你想要什么颜色的?” 　　他鼓起勇气说：“我要一个黑色的。” 　　脸上写满沧桑的老人惊诧地看了看这个黑人小孩，随即递给他一个黑色的气球。 　　他开心地接过气球，小手一松，气球在微风中冉冉升起。 　　老人一边看着上升的气球，一边用手轻轻地拍了拍他的后脑勺，说：“记住，气球能不能升起，不是因为它的颜色