生活和消费复习提纲和考点汇总.docVIP

第一单元：生活与消费 复习提纲及考点汇总 货币的 商品的含义 货币的 商品的含义 货币产生过程 货币的本质 信用 工具 和 外汇 信用卡：①含义②优点③使用 支 票：①现金支票②转帐支票 信用工具 外汇 外汇的含义 汇率的含义 保持人民币币值稳定的含义及其意义 揭开 货币 神秘 的面 纱 纸币 货币的基 本 价值尺度 流通手段 其它职能：储藏手段、支付手段、世界货币 基本职能 形成的原因 纸币的含义、优点 纸币的发行: 神奇的货币 第一单元：生活与消费 第一单元：生活与消费 价格变动 价格 变动 的 影响 对人们 的影响——引起需求量的变动 对 的影响 影响 价格 的 因素 影响价格 表现形式 供不应求 供过于求 决定价格 社会必要劳动时间 价值量与劳动生产率的关系 提高劳动生产率的意义 基本 内容 多变的价格 调节生产提高劳动生产率 调节生产 提高劳动生产率 生产适销对路的高质量产品 消费及其 消费 及其 类型 影响消费的主要因素——— 消费结构：恩格尔系数 消费的类型 按照消费对象——有形商品消费和劳务消费 按照交易方式—— 消费、 消费和租赁消费 按照消费目的—— 资料消费、 资料消费和享受资料消费 树立 正确 的消 费观 消费心理面面观 引发的消费 引发的消费 引发的消费 攀比心理引发的消费 做理智的消费者 量入为出， 消费 避免盲从， 消费 保护环境， 消费 勤俭节约、艰苦奋斗 多彩的消费 考点一：了解商品的含义和基本属性 A （1）商品是用来交换的劳动产品。知道如何判断一件物品是否是商品（妈妈织的毛衣、阳光、泉水、废品、腐烂的食物、劣质奶粉等） （2）商品为什么要交换，为什么能交换，正是因为商品具有使用价值和价值两个基本属性。他们的含义以及此处的六个判断。（结合笔记）另外，补充：商品是使用价值和价值的统一体，使用价值是价值的物质承担者。交换价值是价值的表现形式，形式为价格。 （3）注意：商品和货币不是孪生兄弟。货币的出现要比商品晚的多，是商品交换发展到一定阶段的产物。 考点二：了解货币的概念和本质（必考考点）A （1）概念：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品就是货币。（得出：货币是商品、是一般等价物） （2）货币的本质是一般等价物。（知道什么是一般等价物，为什么能够与一切商品相交换，以及为什么说货币是财富的象征以及人们崇拜货币即拜金主义的原因） 考点三：理解货币的两个基本职能B （1）职能与本质的关系：（本质决定职能，职能体现本质） （2）两个基本职能：价值尺度和流通手段。（与生俱来的）知道他们的含义和区别，以及为什么货币能够执行价值尺度的职能（因为货币是商品，有价值） （3）其他三个职能：贮藏手段、支付手段、世界货币。知道他们的区别以及注意事项。 另外，会根据例题判断是何种职能，如，标价十元钱的面粉、用十元钱购买了五斤面粉、用十元钱定购了五斤面粉、赊了五元钱面粉后来付了十元钱，这几种货币分别执行了价值尺度、流通手段、支付手段、支付手段的职能。支付手段中，买和卖时空上分离，但货币依然作为交换的媒介。 考点四：了解纸币的含义及发行规律A （1）含义：纸币是由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号。纸币的本质是价值符号。纸币本身没有价值，因此不能充当价值尺度的职能，他只代替货币在交换中充当流通手段的职能。另外，硬币是纸币的辅助货币，仍然属于纸币，没有价值。（但国家发行的某些金银纪念币是金属铸币，有价值，有价格，可以做商品买卖） （2）纸币的发行：必须以流通中所需要的货币量为限度。货币流通量公式要记牢，记准，与商品价格水平和待售商品数量成正比，与货币流通次数成反比（此处会出计算题） （3）国家有权发行纸币并规定纸币的面值，但无权决定纸币的购买力，如一张一百元钞票可以买到多少东西。 （4）纸币发行的过多或过少可能会引起通货膨胀和通货紧缩，这二者的实质都是社会总供给和社会总需求不平衡。通涨表现为物价持续的、全面的上涨，通涨相反。（但物价上涨不一定就是通涨）。二者都会影响人民的生活和社会经济秩序。 考点五：了解信用卡的含义和功能A (1) 信用卡是具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分和全部功能的电子支持卡。它仅仅是一种信用凭证。而且是给资信状况良好的客户发行的，且只能在指定的消费场所消费和在指定的营业机构存取或转账。(此处出判断和选择) (2) 信用卡可以集存款、取款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手