语言 儿童诗《秋天落叶》.docVIP

语言: ?儿童诗《秋天的落叶》 何俊 ???活动目标： 1、感知秋天落叶的美景。????????????????? 2、学习用“落在××，××看见了，把它当作××”的句式进行大胆想象与表达。????????????????????????????? ?3、享受想象和创作诗歌的快乐。????????????? 活动准备： 前期经验准备：让孩子们在校园里寻找秋天的落叶，观察落叶。与落叶合影。网上欣赏森林、池塘边。马路边、公园等许多地方的落叶美景图，培养孩子对落叶的兴趣与关注。???????????????????????? 儿童诗《落叶》全文并配图。??????????? ?活动重点：支持幼儿运用句式结构进行大胆想象与表达。???????? ?活动难点：促进幼儿精心选择意象素材，富有情感的表达，创造诗歌意象。???????????? ??活动过程： 小朋友们，以前我们*老师在幼儿园里带着大家去看了落叶、触摸了落叶，有的小朋友还与落叶照了相呢！现在我们来欣赏几幅落叶的画?。?????????? 这几幅秋天的落叶画你们看了之后怎么样的感觉呀？ ??????????? 小朋友，秋天到了，秋风吹起来了，小树叶会怎样呢？对，小树叶会飘呀飘呀。今天，我们就一起来说“秋天的树叶”。???????????????? 小树叶飘呀飘，离开妈妈会落到哪里呢？???老师根据幼儿回答用简笔画记录下来（老师选择三个地方）????????????????????? 引导幼儿对小树叶飘落的地方展开合理想象，尝试用固定的句式来编创诗歌。?????????????????????????? ?小树叶落在屋顶、草地和池塘，可能会被哪个小动物看见？它们会把它当作什么？???????????????????????????? 秋天的树叶真美，大家你说一句，我说一句，就好像编成了一首很好听的诗歌。现在，请*老师把小朋友编的诗歌朗诵给你们听。??????????? 太好听了，我们的小朋友个个都是小诗人了，现在由我们的老师们给我们朗诵诗歌。小朋友们大家学学树叶飘落的样子，好吗？（最好老师能弹一首轻柔的音乐。）??????????????????????????? 给家长布置作业，回家与小朋友亲子阅读。??????????? 《秋天的信》 ?《庭院里的舞会》 ?《落叶们的愿望》 ?《落叶》 在这些儿童诗中。落叶被作者想象成信纸、舞者、旅行家、书签、蝴蝶等多种意象，多自营造作秋天忙碌、热闹、自由、怡静的意境。帮助幼儿积累自然审美和文学审美的经验，让幼儿在富有情感的想象中创编诗歌，获得语言能力的提高。??????????????????????????????????????????????? 儿童诗《落叶》????????????????? ?秋风起了，天气凉了，一片片的树叶从树枝上飘落下来。???????? ? 树叶落在地上，小虫爬过来，躺在里面，把它当作屋子。??????? 树叶落在沟里，蚂蚁爬过来，坐在上面，把它当作小船。??????????? 树叶落在河里，小鱼游过来，藏在底下，把它当作小伞。?? 树叶落在院子里，小燕子看见了说：“来信了，催我们，催我们飞到南?方去。”????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 亲子阅读：???《秋天的信》?????????????????????????? 秋天要给大家写信?????????????????????? 用叶子做信纸??????????????????????? 请清风当邮差??????????????????????? 每到一个地方?????????????????????? ?就把信一抛???????????????????????? 有的信，落在松鼠头顶上???????????????????? 有的信，掉在蜻蜓身边?????????????????? ??赶路的雁，也衔一只回家?????????????????? ?池塘里、草丛中?????????????????????? 到处都是秋天的信?????????????????????? 小动物急忙准备过冬。?????????????????? 《庭院里的“舞会”》??????????????????????? 树叶喜欢跳舞??????????????????????? 一到秋天就穿上彩衣????????????????????? 从树上飘下来??????????????????????? 寻找舞蹈的场所?????????????????????? 庭院说