【谷运增老师】数论知识框架和体系.docVIP

网校五升六暑期见面会 数论知识框架及体系 主讲教师：谷运增 时间：2010年8月12日 课程咨询电话：400-810-6626 （1）末位系列 ●2、5 倍数（余数）： 末位 看一个数是不是2的倍数（除以2余几）直接看该数的末两位是不是2的倍数（除以2余几） ●4、25 倍数（余数）： 末两位 看一个数是不是4的倍数（除以4余几）直接看该数的末两位是不是4的倍数（除以4余几） ●8、125 倍数（余数）： 末三位 看一个数是不是8的倍数（除以8余几）直接看该数的末三位是不是8的倍数（除以8余几） （2）数段和系列 ●3、9倍数（余数） 各位数字之和 看一个数是不是9的倍数（除以9余几）直接看各位数字之和是不是9的倍数（除以9余几） ●33、99倍数（余数） 从右往左，两位一隔，各段和 看一个数是不是99的倍数（除以99余几）：从右往左，两位一隔，看各段和是不是99的倍数（除以99余几） 【例题】（第13届甘肃省小学数学冬令营试题）七位数12□345□能被72整除，两个□中的数的积是______. 【解析】①72=8×9，所以要让12□345□是72的倍数，只需要让它既为8的倍数，又为9的倍数即可。 ②要让12□345□为8的倍数，只需要让45□为8的倍数，所以：最后一个□为6 ③要让12□3456为9的倍数，只需要让（1＋2＋□＋3＋4＋5＋6）为9的倍数，所以：□为6 ∴答案：6×6＝36 （3）数段差系列 ●11倍数（余数） 奇位和与偶位和之差 看一个数是不是11的倍数（除以11余几）直接看奇位和与偶位和之差是不是11的倍数（除以11余几）。 判断是不是11的倍数，奇位和与偶位和之差用大减小即可； 判断除以11余几，一定要用奇位和减偶位和，不够减则补11的倍数。 ●7、11、13倍数（余数） 从右往左，三位一隔，奇段和与偶段和之差 看一个数是不是7、11、13的倍数（除以7、11、13余几）：从右往左，两位一隔，看奇段和与偶段位和之差是不是7、11、13的倍数（除以7、11、13余几）。 判断是不是7、11、13的倍数，奇段和与偶段和之差用大减小即可； 判断除以7、11、13余几，一定要用奇段和减偶段和，不够减则补相应的倍数。 【例题】把三位数接连重复的写下去，共写5个，所得的数恰是91的倍数，应是多少？(64) 【解析】①91＝7×13，要让为91的倍数，只要让其为同时为7、13的倍数即可。 ②从右往左，三位一隔，奇段和与偶段和之差为：－ ＝，所以要让为7、13的倍数，只要让为7、13的倍数即可。 ③要让为7、13的倍数，试验得：＝364 ∴答案：64 （4）最大公约与最小公倍模型 模型作用：解放A、B，讲两书最大公约M，两数留下的小尾巴a、b设成为未知数。 解题技巧：题目中用到A的地方用Ma代替，用到B的地方用Mb代替，用到最大公约的地方用M代替，用到最小公倍的地方用Mab代替；根据题目中的等量关系列算式。进一步枚举验证得最终结果。 （5）约数三定律 ●约数和定律：（指数＋1）再连乘 示例，，72的约数个数： ●约数和定律： 示例，，72的所有约数之和： ●约数积定律： 示例， 12的所有约数之积： （6）完全平方数 ●完全平方数资质： 1、个位：0、1、4、6、9、5 2、除以3余0或1，除以4余0或1。 ●完全平方数偶指性奇数个约数 完全平方数分解质因数后每个质因子都有偶数个，分解质因数后每个质因子的指数都是偶数的数一定是完全平方数。完全平方数有奇数个约数，有奇数个约数的数一定是完全平方数。 （7）分解质因数 常用方法：短除法、辗转相除法等等。 知道乘积的结果时，一定要考虑分解质因数。 （8）质数明星2、5 （9）利用整除性质求余数 见（1）、（2）、（3）中整除性质 （10）利用余数性质求余数 余数性质：可加性、可减性、可乘性。 （11）利用除数分拆求余数 比如：1000＝8×125，一个数除以8的余数、除以125的余数可以共同决定它除以1000余什么。 （12）带余问题 （13）同余问题：除以同一个属于数相同，做差可以得到除数的整倍数。 （14）剩余问题：中国剩余定理、逐级满足法。