大闹天宫—文本作分析 时空分析 动画分析.pptVIP

《大闹天宫》——文本段落动作分析（悟空养马） 一、文本分析 文本分析相当于对影片视听语言的分析。 影片时空分镜头阐述1 猴王坐云车来到御马监门口，众仙官力土早在此伏身迎候。猴王忙上前扶起众人，跃入监内。监内一匹匹天马拴在柱上无精打彩。猴王一挥手，解除了绳索，起兴跃上一匹黄骠天马，带领群马驰骋天空。 　　猴王分外爱护天马，降雨为天马沐浴，拉云为天马作被。天马欢蹦活跳，如生龙活虎。 　　这一日，御马监仙官力士正置酒庆贺猴王功绩。一力士跑来报道：“马天君驾到，弼马温快去迎接！” 　　猴王一愣道：“什么马天君牛天君，要谁迎接？” 影片时空分镜头阐述2 　　众仙官见猴王不去，各自前去恭迎。 　　只见马天君带领大群护卫大模大样地走来。众仙官跪伏迎接。马天君见天马自由奔驰，勃然大怒，责问：“何人大胆私放天马？”随令卫士抽打天马，一面怒气冲冲地直奔过去。那猴王正在天台上逗引天马玩耍，还不曾晓得。 　　马天君站定之后问道：“哪个是新来的弼马温？” 　　猴王闻声回头笑道：“哈哈你是个什么东西？俺老孙便是弼马温！” 　　马天君大怒道：“来了上司为何不去迎接？” 　　猴王上下打量着马天君道：“你是谁的上司？” 　　马天君大笑道：“我就是专管天马、也是专管你这猴头的上司！” 　　猴王大怒：“休要胡说！我是玉帝亲封的弼马温！” 影片时空分镜头阐述3 马天君狂笑起来道：“我是玉帝的钦差，是来专管你这猴头的！弼马温不过是我脚下的一个拉马洗槽的马夫头儿！”说罢，又一阵狂笑。 　　猴王心头火起，厉声骂道：“住口！原来玉帝老儿对俺老孙耍这套把戏！” 　　马天君怒骂道：“大胆弼马温！你眼里还有玉帝么？”吩咐两旁道：“把他给我绑起来！” 　　力士们还未走近猴王，猴王大叫，“谁敢绑我？！”向左右一推，力士们都踉跄跌倒。 　　马天君准备抽刀上去刺猴王，猴王气极，脱下衣帽来向马天君打去，衣帽把马天君罩倒在地，惊得天马嘶叫，乱蹦乱跳。猴王从耳中取出金箍棒来，指着马天君骂道：“回去告诉你那玉帝老儿，他捉弄俺老孙，今天要叫他知道俺老孙可不是好惹的！”随手一棒打去，将御马监的玉石台阶、水晶雕栏打个崩裂破碎……一个斛斗，飞回花果山去了。 分镜头阐述 从这个镜头的时空上来看，在时间上是线性的，在空间上与后面的镜头在关系上是开放的。 从影片美术风格上来看，全景镜头，运用平移的手法，来表现角色先行走，再跳起。动作在行走上具有一定的程式化。 导演对这样的设置，可以让观众了解到，本镜头的两个角色处在同一空间，在利用平移镜头，完成该镜头内的运动，目的是保持镜头连贯，不会让观众产生歧义。 分镜头阐述 从这个镜头的时空上来看，在时间上平行于上一个镜头的线性发展，和接下来的两个镜头在时间上是线性，在空间上是封闭的。 从影片美术风格上来看，全景景别，固定镜头，来展示环境全貌、人物全体。马天军从影片一侧进入画面，马天军跪拜，这个镜头里发生的动作相对简单，无大动作，动作在这里主要是为了叙事。 导演利用在全景和这个动作建立角色在空间上的位置关系，表现空间的整体性。 分镜头阐述 从这两个镜头的时空上来看，在时间上线性发展，在空间上与上一个镜头是封闭的。 从影片美术风格上来看，镜头中景，固定镜头，角色动作表现为玉帝发问，马天军作答，转身，离开。在转身离开时，面部面对观众，画面呈近景，动作在这里主要是为了交代剧情，进行叙事。 导演在这两个镜头中利用中景，与固定镜头，可以让观众清楚的看到角色的面部表情、角色的动作和姿态。再利用马天军离开时由于角色的移动让中景变为近景，呈现马天军的样子，暗示角色，为后文叙事埋下伏笔。并前全景、中景、近景组合使用，便于观众既掌握全局，又看清局部 分镜头阐述 从这个镜头的时空上来看，时间上与镜头一是线性发展关系，在空间上是封闭的。 从影片美术风格上来看，全景，跟镜头。这个镜头里的动作为孙悟空上任时的表现，在动作的描绘上突出角色的本性，角色的举手投足都表现出制作人员技术的高超、观察的细心。 导演通过全景跟镜头来，表现角色的动作表演，突出全景的描写功能，通过动作、描写出孙悟空上任时的高兴、愉快的内心活动。 分镜头阐述 从时空上看，时间线性，在空间上是开放的。 从影片美术风格上看，由全景到中景，固定镜头。孙悟空从云上跳下，周围的角色，跪拜行礼，悟空讲话。用孙悟空的活泼动作和周围角色的严肃动作形成对比，在孙悟空的动作上依然表现出角色性格和内心活动。 导演安排这两个镜头由全景到中景，是要观众了解角色在空间中的位置。在利用角色的动作来表现角色内心与性格，让角色之间形成对比，为后事发展进行铺垫，让观众自然的理解，又从侧面暗示反映马天军的性格。 分镜头阐述 从时间上看是线性的，空间上是封闭的。 从影片美术风格上看，中景跟镜头，利用悟空的行走，周围角色