分析课堂上精彩的散文.docVIP

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分析课堂上精彩的散文

课内精彩短文分析(六语下册) (1)1、你从 走来, 春潮是你的 ; 你向 奔去, 是你的 。你用 ,哺育 ;你用 ,挽起 。我们赞美长江,你是无穷的源泉;我们依恋长江,你有母亲的情怀。 2、你从远古走来,巨浪 着 ;你向未来奔去,涛声 。你用纯洁的清流, 花的国土;你用 的力量,推动新的时代。我们赞美长江,你是无穷的源泉;我们依恋长江,你有母亲的情怀。 (1)把选文中横线上缺少的内容填写上去。 (2)这首诗歌是电视系列片《 》主题歌歌词。选文1主要写了长江的 、 、 。选文2主要写了长江的 、 、 。全诗表达了作者对长江 、 之情。 (3)、找出选文(2)中的一对反义词,并写下来。( ?)--- (? ) (4)、长江发源于“世界屋脊 ”青藏高原腹地的 山脉,是世界大河中源头海拔最高的河流。长江奔流万里,横跨中国中部。长江干流全长 余公里,最后流入 。长江仅次于尼罗河和亚马孙河,居世界第 。它是中国第一大河,与 一起被人们称作是中华民族的“ ”。 (5)、我们赞美长江,你是无穷的源泉;我们依恋长江,你有母亲的情怀。这几句话在文中出现两次,请反复品味并依照这样的句式,也写两句赞美家乡或亲人的诗句:我们赞美 ,你是 ;我们依恋 ,你是 。 (6)从古到今,长江为许多诗人所赞许,请你写出二句描写长江的诗文。 (1) (2) 。 3、你从“赞美”、“依恋”中体会到了什么? 体会到了作者对长江的 、 与 。 4、选文中的韵脚是 、 、 、 、 ,押的韵是? ? 。 5、说长江是“无穷的源泉”的理由是:长江不仅 祖国大地,还对祖国的 , 起着不可估量的作用。 说它有“母亲的情怀”理由是长江 ,“ ”;用 “ ”。 (2)活跃了一天的太阳,依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋,毫无倦态,潇潇洒洒的从身上抖落下赤朱丹彤,在大海上溅出无数夺目的亮点。于是,天和海都是被它的笑颜感染了,金红色的,热烈一片。 1、? 写出下列词语的近义词。 依旧( )? 抖落( ) ? 红扑扑( ) 笑颜( )? 感染( )? 溅出( ) 2、? 用自己的话概括这一段的主要内容: 。 3、这段话中作者把太阳比作 。 4、哪些词语写出太阳像个“快乐的孩童”?这样写有什么好处?答:有“ 、 、 ”。???好处: 。 (3) 冬天,深褐色的海面显得很凝重。来自西伯利亚的寒流气势汹汹地掠过这片海域。小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子,从北边的天际前仆后继、锲而不舍地扑堤岸,溅起数丈高的浪花,发出雷鸣的轰响,有时竟把岸边数百重的石凳掀到十几米远的马路中央。∥每到这巨浪拍岸的日子,许多烟台人和外地的游客,纷纷顶着寒风跑到岸边,观赏这蔚为壮观的景象。还有的不顾被浪花打湿衣服,站在岸边,以那数丈高的浪花作背景拍照留恋,形成一道壮丽的风景线。∥ 1、?联系上下文,理解词语。 前赴后继: ,后面 。形容 。 锲而不舍: 。蔚为壮观: 。 2、“壮丽的风景线”具体指文中哪些句子?用“﹏﹏”画出来。 3、用“∥”将这段内容分为两层,并写出层意。 (1) 。 (2) , , ,

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