14.3大气压指导案.docVIP

八年级物理导学案 第三节：大气压强 班级_________ 姓名________ 【学习目标】 1、知道大气有压强。能说出与大气压有关的生活事例，并能进行简单解释。2、知道测量大气压的方法以及估测方法。3、通过利用身边的物品设计小实验，感受大气压强的存在4、通过设计测量大气压值实验，经理科学探究过程，学习科学探究方法 【课前预习】 1、液体因为受到___________作用及具有___________性，不但对______和______有压强，而且在内部向__________都有压强，液体压强的计算公式是_________.像液体那样，大气对浸在它里面的物体产生的压强叫做________,简称_________或__________.大气压强产生的原因：__________________ 2、历史上著名的____________-实验第一次证明了大气压的存在。 3、最早比较精确地测出大气压的值的实验是 ___________实验 4、吸盘工作原理：将吸盘内的空气压出，制造一个真空的环境，内部就没有空气压力了，外部______________(填“有”或“无”)大气压力，这样外部大气压力_____(填“大于”或“小于”)内部，吸盘就能被吸在墙上了。 【课中导学】 板块一：初步认识大气压强的存在 实验一：瓶吞蛋　　剥了壳的熟鸡蛋放在广口瓶上，广口瓶的口径太小，鸡蛋掉不下去。将点燃的棉球扔入瓶中，迅速用鸡蛋塞住瓶口。　　现象:??????????????????????????????????????????? 。 　　说明:??????????????????????????????????????????? 。　　实验二：覆杯实验　　将玻璃瓶装满水，用纸片盖住杯口，一手压纸片，把玻璃平倒过来，小纸片为什么不掉下来?(?? ______ 压着纸片，所以不掉．)将托纸片的手移开，现在是谁压着纸片呢?????????????????????? _______， 　　进一步实验　　慢慢将杯口向各个方向转一圈，又看到什么现象？　　这又说明了大气压强的方向有什么特点？　　实验展示：哪些现象说明存在大气压？并简要说明工作原理。（设计或说出两个实验，小组展示） 板块二：大气压强的测量 1、托里拆利实验（观看视频）------最早准确测量出大气压的数值的实验 请同学们完成以下题目。 ⑴玻璃管中的水银要灌满，为什么？ ⑵实验中玻璃管内水银面的上方是???????? 。 ⑶大气压能支持????????cmHg，????????mmHg。 2、大气压强的数值 （1）计算；根据液体压强P=ρgh，计算76cm高水银柱产生的压强是多大？ （ρ水银=13.6×103Kg/m3) (2) 1标准大气压=?????? mmHg=????????????? Pa 请你计算:屋顶的面积是45m2，大气对屋顶的压力有多大？这么大的压力为什么没有把屋顶压塌呢？（P0=105帕） （3）思考：为什么不用我们身边的水做实验？如用水来做实验可支持多少m高的水柱？ 板块三：影响大气压的因素 阅读P41想想做做，你能得到什么结论？ 大气压随高度增加而（ ），是因为离地面越高，空气越（ ），大气压越小。在海拔3000m以内，每升高10m，大气压减小（ ）Pa.天气的变化也会影响大气压的大小，一般来说（ ）的大气压会低些，（ ）的大气压会高些。 【达标检测】（每题2分,共10分） 1___________实验证明了大气压的存在。______________实验测出了大气压的值。　　2将杯子里装满水，用纸片把杯口盖严，按住纸片，把杯子倒过来（如图13-20甲），放手后，纸片不会掉下来，杯子里的水也不会流出来，这表明_____________．把杯子转到如图13-20乙、丙所示的位置，纸片仍然不会掉下来，这说明_____________．　　3如图13-21所示，往矿泉水瓶中装入一些热水，摇晃几下使整个瓶子变热、倒掉热水后迅速将瓶盖拧紧，不漏气，过一会儿，瓶子就被压扁变形了，这说明我们周围的大气存在_____________.　　4医生打针时，先把针管里的活塞推到下端，这是为了_____________，然后把针头插入药液中，担起活塞后，由于管内没空气，在管外_____________的作用下药液就被压入针管里．　【 巩固练习】（每题2分，共计20分） 1、第一位用实验的方法测出大气压强数值的科学家是（ ） A.托里拆利 B.牛顿 C.伽利略 D.焦耳 2、在做托里拆利实验时，不