作业：一元一次不等式组第四页.DOC

初一语文刘老师班： 主讲内容：七上六单元基础与拓展练习 课后作业：1、六单元基础拓展和七上周末拓展（5）课堂笔记背诵，家长请抽查背诵并签字上交。2、复习背诵的要求：六单元基础部分课堂上做错的地方，古诗词中默写错误的部分，包括课后的基础部分等需要家长协助抽查默写。3、课内外现代文阅读的赏析方法，总结的答题思路及拓展的其它内容。4、课外文言文中的注释、补充的解词和文言现象；古诗的赏析及关键字词的意义。5、整理这学期的所有专题学案（按单元顺序）开始进入复习。 作业：上周做业抽查41人 其中李金壕、刘思雅、王译萱、陈鋆坤、刘祥瑞、刘雨萱，这6位同学未完成。 初一数学刁老师班 主讲内容：一元一次方程相关题型的训练 一、核对并讲解上周最佳方案试卷作业。本套试卷作业旨在加强学生对一元一次方程知识点牢固掌握并能熟悉相关题型。本套题中，实际运用题较多，在训练学生解题能力时也在训练学生阅读理解能力。 注：列方程解应用题的一般步骤（解题思路）为 （1）审—审题：认真审题，弄清题意，找出能够表示本题含义的相等关系（找出等量关系）． （2）设—设出未知数：根据提问，巧设未知数． （3）列—列出方程：设出未知数后，表示出有关的含字母的式子，然后利用已找出的等量关系列出方程． （4）解——解方程：解所列的方程，求出未知数的值． （5）答—检验，写答案：检验所求出的未知数的值是否是方程的解，是否符合实际，检验后写出答案．（注意带上单位）。 二、讲解试卷过程中，老师不错复习知识点 解绝对值方法： （1）分类去绝对值符号，求解。 （2）验证解是否满足不等条件。 上周作业已全部检查，很多同学未完成试卷B卷，请这些同学们下来认真反思，以后请完成老师布置的所有作业。 课后作业： 1认真巩固讲解的作业试卷 2. 完成今天课堂所做的最佳方案试卷第十六周所有习题，包括B卷，下周检查。 初一数学李老师班 主讲内容：平行线与相交线2 排列与组合 所谓排列，就是指从给定个数的元素中取出指定个数的元素进行排序。 组合则是指从给定个数的元素中仅仅取出指定个数的元素，不考虑排序。 例：班里每位同学都给其他的同学写贺卡，求一共有多少贺卡，就是排列问题（需要考虑顺序）；班里每位同学都与其他的同学握手，求一共握手多少次，就是组合问题（不需要考虑顺序），在前面的条件下，后者是前者的两倍。 附上排列组合的计算公式，有兴趣的可以看一下： 从n个不同元素中，任取m(m≤n,m与n均为自然数,下同）个元素按照一定的顺序排成一列，叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个排列，表示为 从n个不同元素中，任取m(m≤n）个元素并成一组，叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个组合，表示为 其中 三角形面积求法 方法1: 其中d为三角形的底，h为三角形的高 方法2： 如图 此方法多用于格点或者坐标系中，可简化计算 中线平分三角形的面积 中线：三角形的一个顶点与对边中点的连线 对于三角形，高相等时，面积比=底之比 底相等时，面积比=高之比 课后作业：第15讲余下的题目 初一数学张老师班 主讲内容： 1、复习空间例题图形和有理数的运算???（1）知识点的复习???（2）出现的题型分析???（3）易错题型的讲解2、做一套期末综合模拟题（课堂评讲A卷）????发现初一同学一、审题不仔细二、符号出现错误发的试卷没有评讲的题???? 初二数学叶老师班 主讲内容：评讲一次函数习题及不等式 点到直线的距离公式（可进行快速计算） 对于点（x0，y0）到直线y=kx+b的距离d为 平行线之间的距离公式 对于两条平行的直线y1=kx+b1和y2=kx+b2之间的距离d为 解不等式组的步骤 1、解每个不等式 2、在数轴上分别表示出来 3、合并答案 4、作答 解含字母的不等式组步骤： 1、解每个不等式 2、确定字母范围 3、单独检验端点值 4、合并答案 作业：一元一次不等式组，第四页 初二数学张老师班 主讲内容：1、复习分解因式的方法2、期末复习??（1）复习直角三角形、实数的知识点及题型分析??（2）课堂评讲批改A卷题???????以题分析为主，讲解做不同题型的方法，???????提高做题速度发的期末综合模拟试卷没有评讲的题 （三）、升华： 1、定义：物质由固态直接变为气态的过程 常见的升华现象：樟脑丸变小、灯泡丝变细、干冰升华、碘受热升华等 2、升华是吸热过程，有制冷保鲜作用 （四）、凝华： 1、定义：物质由气态直接变为固态的过程 常见的凝华现象：霜、雪的形成、灯泡壁变黑等 2、凝华是放热过程。 训练并讲解专题十六 汽化液化 凝华升华。专题虽然题量较大，但都较为简单，请同学们酌情掌握！ 课后作业：复习巩固课堂上