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通信与信息工程学院学生综合测评评分办法 综合测评，是指在立足学习的基础上，以鼓励学生拓展素质、全面发展为宗旨，对学生的学习、生活、社会工作与实习实践等方面所取得的成绩所进行的量化评定。综合测评具有调节和导向作用。 综合测评小组是各班综合测评的组织和实施者。综合测评小组在辅导员的指导下开展工作，现将《通信与信息工程学院综合测评实施办法》公布如下，请各测评小组遵照执行。 测评概述： 综合测评满分为100分，由德、智、体、能四部分组成。其中，德育占20%（其中基本分14%，能力6%），智育占70%，体育占10%。 智育：以期末考试成绩(除公选、实验、选修、课程设计及方向限选课外)的加权平均分取70%，算作智育的最后得分。 智育成绩计算办法： 智育＝ 70% 为增强综合测评成绩的客观性与可比性，各班测评科目务求统一，各科学分数须严格依照本细则规定。 参加重修考试的同学其重修科目成绩按照重修前成绩计算。 德育评分标准： 基本分：德育考核主要从集体观念、品行表现、组织纪律、学习态度四个方面考察。满分为１４，直接计入总分。 １、集体观念（满分为３.５分）： 热心组织、积极参与集体活动，积极为集体服务，有集体荣誉感，积极参加公益活动、社会实践和志愿者服务等活动。 （1）、积极参加集体活动者，全勤者得满分3.5分； （2）、在有记录的班级活动、公益劳动中无故缺席者每次扣0.1分； （3）、在有记录的年级大会中迟到、早退及缺席，每次扣0.1分； （4）、班级活动、公益劳动及年级大会四次以上无故不参加者该项不得分。 ２、品行表现（满分为３.５分）： 爱国爱校，遵守社会公德，自觉遵守《西安邮电学校校园文明公约》，爱护公物，有环保意识。诚实守信，礼貌待人，尊敬师长，举止得体，团结同学，勤俭节约，勇于同不良现象斗争。 （１）是否爱国爱校（0.5分）； （２）是否尊敬师长、团结同学（0.5分）； （３）是否履行班级及宿舍义务；（0.4分） （４）是否遵守社会公德、社会秩序及学校纪律（0.5分）； （５）是否刻苦学习；（0.4分） （６）是否乐于助人；（0.4分） （７）是否仪容整洁；（0.4分） （８）是否勤俭节约。（0.4分） ３、组织纪律（满分为３.５分）： 法纪观念强，遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，自觉维护正常的学习生活秩序；在周末点名中做到不迟到，不早退，不缺席；敢于同无组织、无纪律的现象作斗争。 （1）迟到早退者，每次扣0.1分； （2）无故旷课、缺席者，每次扣0.3分； （3）上课、开会不守纪律者，每次扣0.2分； （4）受校、院处分、考试作弊者，该项不得分。 ４、学习态度（满分为3.5分）： 勤奋学习，刻苦钻研，热爱本专业学习；上课认真听讲，无迟到、早退和旷课现象，遵守学习纪律，独立完成作业，按时完成完成各种实验活动和报告；积极参与科研学术活动和各类课外实践活动，勇于发明创造（每挂一科，扣0.1分，以补考前成绩为参考）。 能力分： 能力分满分为6分，直接计入总分。 社会工作加分： A.能够主动承担并出色完成本职工作者， 班长、团支书、社联所属社团主要负责人最高加0.8分； 其他班委、社联所属社团部长、副部长0.6分； B.能够完成本职工作,基本称职者， 班长、团支书，团学组织部长、副部长加1分， 其他班委、社联所属社团部长、副部长0.6分； C.工作不努力、不称职者不予加分; D.任期不足一学年者按比例计算； E.无年度考核情况的社会工作以“能够完成本职工作”计； F.舍长加分视其工作情况在宿舍风貌项目中体现； G.各班班长、团支书的加分由所属辅导员结合班级学生评议做出； H.年级干部（党支部负责人、辅导员助理、各专干）加分单列，由年级辅导员考核给出； I.学生会各主席、部长、副部长的加分由负责学生会的辅导员结合班级学生评议做出(比照班干部打分结构)； J.学生班主任的加分由其所带班级所属辅导员结合班级学生评议做出； K.团总支副书记、各部长、副部长的加分由负责团总支的辅导员结合班级学生评议做出(比照班干部打分结构)； L.在本院外担任各种职务者，须在任职后当月内，持批准该组织（团体）的部门会签的书面证明报告。如不报告，在测评中该项职务不予考虑；在测评前，应由所在组织（团体）做出书面报告（职务、所负责的具体工作及成绩、考评鉴定）,否则不予加分； M.学生干部担任多个职务的,社会工作加分可以累加，但必须以该生第一职务为主要考评依据计算社会工作分，以其兼任的其他职务为参考，酌情予以累加，但累加的分数每项职务不得超过0.2分； 文体活动及学科竞赛： 获国家级奖： 一等奖加3分，二等奖加2.5分，三等奖加2分； 获