生活中透镜教案.docVIP

3.2生活中的透镜 教材分析：在初步认识透镜的基础上，通过观察日常生活中应用到的透镜，了解它们的工作原理，让学生进一步深入的理解透镜，培养学生学以致用的科学意识。并且在制作模型照相机的过程中，安排小组合作制作，即可使小组间形成适当的竞争，又可让学生在团结协作的氛围中感受到合作的乐趣。 教学目标：1. 知识与技能： （1）了解透镜在生活中的应用；????（2）知道照相机，投影仪和放大镜成像特点。（3）提高用实验的方法验证猜想的意识与能力。2. 情感与态度：????在观察中增强对物理的兴趣，在探索中陪养科学的实验方法，在小组合作中增强集体意识，锻炼团结协作的能力。 教学重、难点：(1) 重点照相机，投影仪和放大镜分别成什么像,物距和像距的大小比较。 (2) 难点 凸透镜成像的几种情况的主要特征。 教学方法： 观察法、讨论法、分析法、问答法 教学用具：课件、投影仪、幻灯机、放大镜若干个、硬纸板若干张、凸透镜若干个。课前准备：1?全班分为四组，收集有关生活?学习和生产中用到的透镜的资料。2?组织每一组事先按课本P63“想想做做”制作模型照相机，3?上课前每四人发一放大镜，教学过程：（一）课题导入教师：透镜不但可以改变光线，还可以成像，下面我们就来认识一下生活中各式各样的透镜。 （二）新课教学1. 照相机介绍照相机：①用课件展示照相机，介绍照相机的构造，镜头