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第三讲 硬件平台(第3章) 第三讲 教学设计 教学内容 ：硬件平台 学习重点 ：计算机系统硬件组成 学习难点：微处理器的结构与工作原理 课堂教学：2 学时 实践教学 ：2+2 学时 学习内容 1 硬件基础 2 计算机系统结构 3 微型计算机系统 1. 硬件基础 硬件平台 图灵机模型 学习内容 冯•诺依曼计算机 计算机体系结构 计算机实现 ① 图灵机模型 硬件基础  阿兰•图灵是英国著名的数学家 ， 1936年他发表了 《论可计算数及其 在判定问题中的应用 》 ，提出了对 数字计算机具有深远影响的 “图灵 机 ”模型 ，这一模型对于计算机领 域的发展奠定了理论基础。  “图灵机”不是一种具体的设备 ， 而是一种抽象的机器。 图灵机模型概念 硬件基础 控 制 器 读写头 无限延长的带子  图灵机模型将输入集合、输出集合、内部状态和程序  图灵机模型理论是计算学科最核心的理论之一； 结合成一种抽象计算模型，可以精确定义可计算函数。  图灵机模型是算法分析和程序语言设计的基础理论；  可以将多个图灵机进行组合，从最简单的图灵机构造  图灵机模型为计算机领域的发展奠定了理论基础。 出复杂的图灵机，也可以构建通用图灵机。 ② 冯•诺依曼计算机 硬件基础  以美籍匈牙利数学家冯.诺依曼为 首的研制小组与参与研制 ENIAC主 要人员联名发表了一篇长达101页纸 的报告 ，即计算机史上著名的101页 报告 ，提出了存储程序控制的计算 机结构 （即诺依曼机 ） ；从此，奠 定了现代计算机的体系结构。 冯•诺依曼计算机特点 硬件基础  运算器  计算机由五个基本部件组成  控制器  存储器  数据和指令采用二进制代码  输入设备  采用 “存储程序”方式