程序设计基础课程教学大纲.DOC

《程序设计基础》课程教学大纲 课程编号总学时数：80 总学分数：5 课程性质：必修课程 适用专业：计算机科学与技术、电子信息工程、电子信息科学与技术 一、课程的任务和基本要求 该课程是计算机科学与技术、电子信息工程、电子信息科学与技术专业的专业基础课程。本课程的基本要求是掌握程序设计的基本原理、概念和方法；掌握C语言的基本知识，包括语言本身所支持的数据类型、表达式的使用；运用实现模块化程序设计；；熟悉程序的开发和调试环境能较为熟练的使用C语言编写程序，为打下基础。概述 数据类型、运算符与表达式介绍C语言的基本数据类型、常量、变量、数据类型的转换、运算符与表达式。程序的控制结构介绍利用C语言进行顺序结构、选择结构、循环结构程序设计数组介绍数组的概念、定义、引用、初始化和应用。模块化程序设计介绍模块化程序设计的思函数的定义、调用、参数传递变量的作用域和生存时间编译预处理等。模块化程序设计的思函数的定义和调用、实虚参数的传送6、 指针介绍指针的概念、指针变量的定义和引用、指针与函数、等内容。 结构体共用体介绍构造类型结构体8、 文件介绍数据文件的概念、数据文件的建立、打开、读写和关闭所使用的函数。通过由浅入深、循序渐进，使学生通过上机来验证课堂教学的理论全面了解 C 语言的特点，掌握 C 语言程序设计的基本方法和编程技巧学会设计一些简单的应用程序。1、 最简单的C程序设计（2学时） 上机内容：熟悉C程序的调试环境,顺序、选择、循环结构程序设计与上机调试 上机内容：选择结构程序设计；循环结构程序设计。数组的应用 学时上机内容：一维数组的应用；二维数组的应用；字符数组的应用。模块化程序设计 学时上机内容：函数的应用；多模块程序的设计与调试。指针的应用学时上机内容：指向函数的指针；指向一维数组的指针；指向字符串的指针的应用。结构体与文件的应用学时 上机内容：使用结构体类型进行程序设计；文件的建立、打开、读写和关闭。 C语言概述 数据类型、运算符与表达式 格式输入输出 6 程序的控制结构 数组 6 函数及模块化程序设计 8 指针 10 结构体共用体 文件 2 上机 32 合计 80 五、其它项目 集中实践周安排（计算机科学技术、电子信息工程、电子信息科学与技术专业各1周（20学时，分散进行）） 六、有关说明 1、教学和考核方式 教学方式：在多功能教室中采用电子教案授课，结合计算机的特点，边讲边演示。以作业为主，适当布置作业。作业批改方式：集体批改、电子邮件、网上实时交互等方式。完成本课程的学习后，应具有如下能力：阅读和C程序的技能；解决常见数值问题算法；灵活应用结构化程序设计方法；开发C应用程序 C语言程序设计出版社C程序设计清华大学出版社C语言程序设计何钦铭主编C语言程序设计题解与实验指导徐士良编著