九年级全一册 第 2 课时 共同富裕 社会与谐.docVIP

第 2 课时 共同富裕 社会和谐 考纲导航 课题 考纲要求 2.1 走共同富裕道路 △了解我国现阶段的基本经济制度(理解社会主义的根本原则) 2.2 发展社会主义民主 △知道中国特色社会主义理论体系 △知道依法治国是依照宪法和法律的规定管理国家 △了解建立、健全监督和制约机制是法律有效实施和司法公正的保障，增强公民意识，学会行使自己享有的知情权、参与权、表达权、监督权 2.3 共建美好和谐社会 △了解全面建设小康社会的奋斗目标(了解构建社会主义和谐社会) 考点突破 考点 1：了解我国现阶段的基本经济制度(理解社会主义的根本原则) 1.共同富裕的内涵 全体人民通过辛勤劳动和相互帮助最终达到丰衣足食的生活水平。共同富裕不是同时富裕，而是一部分人一部分地区先富起来，先富的帮助后富的，逐步实现共同富裕。 2．正确理解共同富裕 (1)从内容来看:共同富裕包括物质生活、政治生活和文化生活。 (2)从范围来看：共同富裕就是消除两极分化和贫穷基础之上的普遍富裕。 (3)从实现途径来看：共同富裕不可能是同时、同步、同等富裕，而是逐渐实现的共同富裕。 3．共同富裕的性质 是中国特色社会主义的根本原则。 4．实现共同富裕 (1)坚持以经济建设为中心，坚持改革开放。 (2)坚持社会主义基本经济制度。 (3)坚持社会主义分配制度，调整国民收入分配格局，加大再分配调节力度，着力解决收入分配差距较大的问题。 (4)实施科教兴国战略，重视科技发展，对当地人民群众进行相关的技术培训和指导。 (5)健全和完善社会保障体系，使发展成果更多更公平地惠及全体人民。 (6)优先推进西部大开发，全面振兴东北地区等老工业基地，大力促进中部地区崛起，推进区域协调发展。 (7)结合当地实际，因地制宜，发展特色经济。 考点 2：知道中国特色社会主义理论体系 1．为什么要坚持中国共产党的领导 (1)没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有中国特色社会主义。 (2)中国共产党的地位：是中国特色社会主义事业的领导核心。 (3)中国共产党的性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队。 (4)“三个代表”重要思想：中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。 (5)坚持中国共产党领导的意义：坚持中国共产党的领导，是人民当家作主和依法治国的根本保证，是确保我国的现代化建设沿着中国特色社会主义道路前进的根本保证。 2．增强爱国爱党的情感 考点 3：知道依法治国是依照宪法和法律的规定管理国家 1．依法治国的地位 依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。 2．依法治国的含义 依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务。 3．实行依法治国的目的 保证国家各项工作依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、规范化、程序化。 4．依法治国的要求 (1)基本要求：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。 基本要求 内容 有法可依 制定出完备的法律，使国家和社会生活的各个方面都有章可循 有法必依 法律制定出来后，必须遵守和执行 执法必严 严格执法，要求执法机关和执法人员严格按照法律规定，行使国家行政执法权和司法权 违法必究 对一切违法犯罪行为都要遵照“以事实为依据，以法律为准绳”的原则，给予惩处 (2)依法治国对国家机关、政府的要求 ①立法机关、行政机关和司法机关都必须依法行使职权。 ②我国政府要坚持依法行政，严格依法办事，这样才能成为行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的政府，才能切实维护人民的合法权益。 (3)依法治国对公民的要求 我们每个公民都要学会依法办事，依法律己，依法维护自身的合法权益，依法维护国家利益，把依法治国落到实处。 5．实施依法治国基本方略的重要意义 依法治国是社会文明进步的显著标志，是国家长治久安的重要保障。依法治国，建设社会主义法治国家，是人民当家作主，巩固党的执政地位的根本保证。 考点 4：了解建立、健全监督和制约机制是法律有效实施和司法公正的保障，增强公民意识，学会行使自己享有的知情权、参与权、表达权、监督权 1．行使监督权 通过信访、电子邮件、电话、找人大代表反映情况，以及通过媒体舆论监督等。 2．公民要正确行使监督权 不论采取哪种方式行使自己的权利，都必须是合法的、有序的。行使监督权利时，我们要出于公心、实事求是、理智行事，不可妨碍公务。投诉和举报时，不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用张贴大字报、聚众闹事等方法。 考点 5：了解全面建设小康社会的奋斗目标(了解构建社会主义和谐社会) 1．社会主义和谐社会 (1)具体内容。 社会主义和谐社会，是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、