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- 2017-08-05 发布于湖北
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1.2.2数轴
1.2.2 数 轴 第一章 有理数 本课学习数轴的概念,用数轴上的点表示有理数. 学习目标: 1.了解数轴的概念,会用数轴上的点表示有理数; 2.体会数轴三要素,体会数形结合思想. 学习重点: 会准确对有理数进行分类. 本节重点 在一条东西向的马路上,有一个汽车站牌,汽车站牌往东3 m和7.5 m处分别有一棵柳树和一棵杨树,汽车站牌往西3 m和4.8 m处分别有一棵槐树和一根电线杆,试画图表示这一情境. (3)你是怎么确定问题中各物体的位置的? (1)马路可以用什么几何图形代表? (2)你认为站牌起什么作用? 如何用数表示这些树、电线杆与汽车站牌的相对位置呢? (3)如图,在一条直线上,A,B的距离等于B,C的距离,B点用3表示,C点用7.5表示,可以吗?为什么? (1)0代表什么? (2)数的符号的实际意义是什么? 在一条东西向的马路上,有一个汽车站,汽车站东3m和7.5m处有一棵柳树和一棵杨树,汽车站西3m和4.8m处分别有一棵槐树和一根 电线杆,试画图表示这一情境. O 0 1 3 7.5 3 4.8 (1)画数轴的步骤是什么? (2)根据上述实例的经验,“原点”起什么作用? (3)你是怎么理解“选取适当的长度为单位长度”的? (4)数轴上,在原点的右边,离原点越远的点所表
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