.1探究碰撞中的不变量.pptVIP

探究方案二：摆球、量角器 利用等长悬线悬挂等大小球实现一维碰撞． 1．器材 方案二 坐标纸、胶布等． 带细线的摆球(两套)、铁架台、天平、 量角器、 A、B是悬挂起来的钢球， 把小球A拉起使其悬线与竖直线夹一角度a， 放开后A球运动到最低点与B球发生撞， 碰后B球摆幅为β角． 若 mA=mB，碰后A球静止，B球摆角β=α， 这说明A、B两球碰后交换了速度； mAmB，碰后A、B两球一起向右摆动； mAmB，碰后A球反弹、B球向右摆动． 以上现象说明 A、B两球碰撞后，速度发生了变化， 当A、B两球的质量关系发生变化时， 速度变化的情况也不同． (1)质量的测量：用天平测量． (2)速度的测量： 可以测量小球被拉起的角度， 从而算出碰撞前对应小球的速度； 测量碰撞后小球摆起的角度， 从而算出碰撞后对应小球的速度． (3)不同碰撞情况的实现： 用贴胶布等方法增大两球碰撞时 注意：两小球静放时球心应在同一水平线上， 且刚好接触，摆线竖直，将小球拉起后， 两条摆线应在同一竖直面内． 单摆测速：设摆绳长为L，测出摆角θ和β，机械能守恒可得速度为 橡皮泥 θ β 保证两绳等长 方案二的其它案例 2、某同学利用如图所示的装置探究碰撞中的不变量，则下列说法正确的是( ) A．悬挂两球的细绳长度要适当，且等长 B．由静止释放小球以便较准确地计算小 球碰