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大学生应用文写作 第三章 大学生专业论文 本讲内容 1、调查报告☆ 2、实习报告 3、学年论文 4、毕业论文 ☆ 主要参考资料 1、刘巨钦等主编.学生专业论文导写-经济管理类.中南财大出版社.2001年版 2、姚先国等主编.经济类学生毕业论文写作指导.浙江大学出版社.2004年版. 3、中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据 4、中华人民共和国国家标准：《文摘编写规则》《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》 5、云南师范大学本科毕业论文撰写规范 二、特点 三、功 能 培养学生分析问题、解决问题、进行科研工作的能力； 进一步巩固所学专业基础知识，弥补单纯课堂教学之不足； 综合检查学生所学专业基础知识和及时发现解决教学存在的问题。 四、类 型 论述型：是一种以抽象的概念，运用议论、说明等表达方式和概括性的语言，通过概念、判断、推理等逻辑形式来分析事物，推论事理，从而阐明作者在某一学术领域中的新观点或重要见解的一种文体。其具有理论性、逻辑性、主观性。 实践型：学生通过实习直接参与某一领域的工作，或通过各种形式对社会生活中存在的现象和问题进行深入细致的调查研究，然后作出判断，并提出相应对策，建议。实践性、纪实性和揭示性。 论述型论文必要组成部分 实践型论文必要组成部分 第一节 调查报告 一、概念:是根据一定的意图，对具体情况、问题、事件、经验进行调查研究以后写成的有情况分析，有相应地意见或建议性的参考性的书面报告。 调查-报告之间的关系： 基础→←反映、依据→←说明、灵魂→←体现。 “调查”、“考察报告”、“调查汇报”、“情况反映”等命题的文章，也属于调查报告的范畴。 二、特点 1、典型性：代表性和概括性，为工作提供可靠的信息和依据，要起到“以点带面”的作用； 2、纪实性： 实事求是是调查报告写作的基本原则； 3、指导性：必须以事实和现象为依据作出客观的分析和评价，提出建议和措施。因此调查报告写作既是如实地反映客观情况，又是准确地评价客观现象，是材料与理论的有机结合。 三、写作写作要求 1、调查要深入，资料要翔实； 2、主题要明确，论据要充分； 3、结构要严谨，写作要规范 前言 对调查的一些情况作简要说明，要简明扼要，具有吸引力 （1）说明调查的依据、目的，以及调查的对象，范围、地点、时间、调查的项目和调查的方式。 （2）概括调查的主要内容、已经阐述基本观点。 （3）介绍被调查对象的基本情况。 （4）用设问句直接提出疑问，使主体部分有针对性地展开调查。 主体 是前言的延伸和展开，它包含两个内容 1、列举调查的材料和数据，反映调查的事实。 2、分析、研究材料和数据，得出规律性的认识。 以叙述为主、说明议论结合，横式和纵式两种 横式：把调查内容分成几方面，如情况、经验、问题、原因、意见。每部分用小标题串联 纵式：按事件的自然发生、发展的过程或调查的顺序来写。 结尾和附录 结尾：结论、建议和对策、展望前景和指明方向。 附录：调研过程的简要介绍说明，或对接受调查单位表示谢意，或注明材料来源及引证的参考文献。 综合运用表达方式：用叙述的方式展开调查过程；用说明的方式展开材料数据；用议论的方式对材料展开分析评价。 调查问卷的设计 内容：标题、前言、问卷指导和问题 标题：调查对象、调查内容和“调查问卷” 前言：说明调查的意义和目的。 问卷指导：如何回答问题或解释问卷中某些信息的含义。 问题：主体和核心。题型 形式和样式 形式：表格式和问答式 样式：文字问句和标度式问句。 文字问句→封闭式、半封闭式和开放式 例如：在双休日，你经常的活动是什么？（请选一项） A、娱乐B、学习C、睡觉D体育锻炼E、其他 标度式：由文字说明和标度组成。 例如：你认为我校学生对应用写作课程的认识程度如何？（只填序号） 1、极高2、高3、一般4、较低、5很低 第四节、毕业论文 一、概念：是高校应届毕业生综合运用自己所学专业的基础理论、基本知识和基本技能，就本学科内某一问题进行专门的探讨、研究，写出的自己的研究成果和学术见解的文章。 毕业论文要根据学生培养要求，在导师的指导下选定题目，进行研究撰写,毕业论文完成后进行答辩并评定成绩。国内一些著名的大学除了对论文内容要求更高外，学生在交论文的时候，还必须有一份英文的论文摘要，一份3000字左右的文献综述，还须递交一份与论文内容相关的外文资料翻译，字数不得少于5000字。 二、功能 教学功能：专业知识的全面整合提升； 科研功能：科研能力的培育（科研环节、科研方法、科研态度）； 考核功能：毕业论文在选题、内容、结构、文字、篇幅、完成时限、答辩等各方面都有一定的考核标准； 成果功能：毕业论文的发表标志着论文的社会价值得到了认可，从而使科研成果转化为生产力。 三、毕业论文环节 四、毕业论