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八年级思想品德下册导学案 第八课 共同的愿望 第一课时 一国两制 主备人：张建国 一、观看视频，导入新课 观看视频香港、澳门回归的盛况，感受祖国的伟大和“一国两制”方针的伟大。 问：香港、澳门的顺利回归是实行什么方针的结果？ 香港、澳门的顺利回归是“一国两制”伟大方针在实践中的重大成功。让我们来一起深入了解和学习“一国两制方针”。 感受“一国两制”方针对于国家统一的意义。 二、学海导航，出示学习目标 1、了解“一国两制”的基本内容及其关系、实行“一国两制”的重大意义。 2、培养爱国主义情感，树立中国一定要统一也一定会统一的信心和决心，为实现祖国的完全统一、中华民族的伟大复兴作出自己的贡献。 三、问题引领，自主学习 阅读课本69页---73页内容，并思考下列问题： “一国两制”的内涵是什么？ 2、“一国两制”的基本内容及其关系是什么？ 3、实行“一国两制”的重大意义是什么？ 4、“一国两制”的构想的提出，是从解决（ ）问题开始的。（ ）有关和平解决台湾问题的主张，是“一国两制”理论的思想来源和理论准备。 5、1982年1月，（ ）首次提出了“一个国家，两种制度”的概念。 6、（ ）年（ ）月（ ）日，香港回归，标志（ ）。 7、（ ）年（ ）月（ ）日，澳门回归。 8、《 》规定：全国人大授权特别行政区实行高度自治，享有 （ ）权、（ ）权、（ ）权和（ ）权。 四、小组合作，互动交流 1、香港繁荣的各种因素。 2、澳门相关的历史及现状。 3、谈谈对香港、澳门回归的感想。 4、结合课本73页闻一多的诗说一说港澳与祖国的关系。 五、反馈练习，总结全课 单项选择： 1、下列对“一国两制”方针的理解，正确的有（ ）①一国是两制的前提，实现祖国统一是“一国两制”的核心????②“一个国家”是指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家????③“两制”是两种社会制度并存，国家的主体是社会主义制度????④“一国两制”下香港、澳门、台湾原有的资本主义制度和生活方式长期不变????⑤“一国两制”是我国的长期基本国策???　　A.①②⑤????B.③④⑤????C.①②③④⑤????D.②③④???????????????????????2、下列成就体现“一国两制”伟大构想的是（ ）???①香港回归????②收复台湾????③澳门回归????④台湾、澳门回归??????????????　　A.①②③????B.①③????C.①②????D.①③④3、2007年4月9日下午，国家主席胡锦涛在中南海会见曾荫权，祝贺他当选并被任命为香港特别行政区第三任行政长官，还同他进行亲切的谈话。胡锦涛表示，中央政府将继续坚定不移地坚持“一国两制”、“港人治港”、高度自治方针，严格按照基本法办事，全力支持香港特别行政区长官和政府依法施政。这表明（ ）???①香港特别行政区直辖于中央人民政府???②香港特别行政区实行高度自治???③香港特别行政区长官在当地选举或协商产生,由中央人民政府任命???④香港特别行政区长官有外交权???A.①②③????B.②③④????C.①②③④??D.①②④???????????????????????????? 4．香港、澳门回归祖国， （ ） ①是英国和葡萄牙政府妥协的结果 ②为解决台湾问题创造了条件 ③标志中国统一大业迈出了重要的一步 ④说明一国两制的方针是正确的 A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④ 5.实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿。为了最终完成祖国统一大业，党和政府制定了 （ ） A党的基本路线 B“三个代表”重要思想 C社会主义制度 D“一国两制”的基本方针 课堂小结： 事实充分证明，“一国两制”方针是正确的，是具有强大的生命力的，这为两岸和平统一树立了光辉的典范。香港、澳门顺利回归以后的发展充分证明，“一国两制”已经首先在解决香港、澳门问题中得到了成功的运用，人们有更加充分的理由相信，“一国两制”同样可以成为解决台湾问题的最佳方式。 六、课外延伸，布置预习 1.预习第二部分“和平统一”中台湾的历史。 2.预习我国对台湾的政策。 教学反思： 八年级思想品德下册导学案 第八课 共同的愿望 第二课时 和平统一 主备人：张建国 一、朗诵诗歌，导入新课 有感情地朗诵诗《