第三节 印度（第一课时）.DOCVIP

第三节 印度）过程与方法：图片等情感态度与价值观： 重点难点：分析印度水旱灾害频繁的原因读图分析法、填图活动法、讨论归纳法、等结合。[新课引入] 课件：印度舞蹈 提问：这是哪个国家的舞蹈？（先声夺人，激发学生学习兴趣） 教师语言导入，课件出示课题。 [新课] （一）印度概况 课件：印度国旗、得名、国花、国树、国鸟、首都、最大城市、国家政要、卢比 教师作以简要介绍。 （二）世界文明古国 课件：印度景观图片（视觉冲击，体会印度古国神韵） （三）印度在世界的位置 课件：世界地图 提问：印度位于哪个大洲？ 课件：亚洲地图 提问：印度位于亚洲哪一地区？（层层设疑，引导学生读图，形成正确的空间概念） （四）印度地形 课件：印度地图 活动：1.印度主要陆上邻国，各位于印度的什么方位？? ?? 2.读出印度首都和主要城市位置。? ? ?3.找出喜马拉雅山、恒河平原、德干高原，说说印度地形分布特点。 （通过读图分析，达到自主学习的目的） （五）印度人口 课件：印度部分国家人口对比图 提问：印度人口在世界上的位置 活动：1.从1951到2000年，印度人口大约增加多少亿？? 2.从1951年开始，每隔10年，印度人口的增长数是越来越多还是越来越少？ 3.阅读课本36页材料和自学材料，说一说人口增长会给印度带来什么影响？ （通过探究，培养学生合作精神，并形成可持续发展观点。） （六）水旱灾害频繁 课件