浅析学科竞赛促进汽车类专业实践教学模式改革 ——以大学生方程式汽车大赛为例.pdfVIP

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2017-07-29 发布于北京
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高教学刊教改新论 Journal of Higher Education 20 17 4 期浅析学科竞赛促进汽车类专业实践教学模式改革 * —— —以大学生方程式汽车大赛为例倪彰贝绍轶张兰春何宇，江苏理工学院江苏常州 213001 ），摘要传统的实践教学缺乏对学生工程实践应用能力和创新意识的培养开展学科竞赛有着传统教学不可及，。通过构建基于以汽车类学科竞赛主的专业实践教学体系，的创新教功能对实践教学改革具有促进作用强化参与学科竞赛的积极性，加强学科竞赛与日常教学的融合，建立开放的实践教学平台，可有效地提高实践教学质量，切实培养大学生的实践能力和创新意识。关键词汽车类专业；学科竞赛；实践教学模式改革中图分类号 G642 文献标志码 A 文章编号 2096-000X（2017 ）04-0110-03 Abstract: The traditional practice teaching is lacking in the students practical ability and innovation conscious ness. Carrying out the disciplinary competition is more innovative than traditional teaching to promote the practice teaching reform. Strengthening the enthusiasm to participate in the competition through the construction of automotive competition-based professional practice teaching system, strengthening the combination of subject competition and dai ly teaching, and establishing an open practice teaching platform can effectively improve the quality of practical teaching can cultivate college students practical ability and innovation consciousness. Keywords: automotive professional; disciplinary competition; reform of practice teaching mode 引言二学科竞赛对教与学的促进作用，学科竞赛是检验学生专业实践能力的最有效途径是提一）有利于培养学生工程实践应用能力、团队意识和创高学生工程实践应用能力、专业综合能力和创新能力的重要新思维平台。我校汽车类专业包括汽车服务工程专业和车辆工程专