P教育理念家长讲座.ppt

三、我们学校如何实施PYP教育理念？ （一）指导思想： 不夜郎自大，也不妄自菲薄； 不全盘拒绝，也不全盘接受； 扎根中国，面向世界， 走继承、引进、融合、创新之路。 当前，世界教育名言： I hear and I forget. I see and I remember. I do and I understand. 我听我会忘记， 我看我会记住， 我做我会明白。 学而不思则罔，思而不学则殆。 ——孔子《论语》 闻之不如见之， 见之不如知之， 知之不如行之。 ——荀子《儒效篇》 （二）教育模式： 保证基础，发展个性，服务社会。 致力于学生成为“独立判断的思想者，终身不渝的学习者，世界事务的参与者。 （三）主要措施： 措施一：立足“亲、近、小、实”，建立德育新常规。 亲：亲切融洽，可亲可信，亲身践行； 近：贴近生活，贴近学生，贴近实际； 小：从小处着眼，从小处入手，从小事做起； 实：倾注真情实感，讲述真实情形，做诚实守信之人。 德育开展四大活动： （1）开展“分享快乐”学生集会。 学生自己设计、自己策划、自己主持、自己表演。 综合能力不是教出来的，而是练出来的。 舞台是尖子生文化，party是面向全体的文化。 （西方学生大方自信、善于交往。从小到大参加无数次party） * * ——PYP教育理念家长讲座 王海斌 一、PYP的教育理念到底是什么？ 二、东西方教育理念的差异在哪？ 三、学校如何实施PYP教育理念？ 四、家长如何配合、贯彻PYP教育理念？ 一、PYP的教育理念到底是什么？ PYP的教育理念有三种表述： 第一种表述是： Education for Life。 教育为一生。? 第二种表述是： Through comprehensive and balanced curricula coupled with challenging assessments, the International Baccalaureate Organization aims to assist schools in their endeavors to develop the individual talents of young people and teach them to relate the experience of the classroom to the realities of the world emphasis is placed on the ideals of international understanding and responsible citizenship, to the end that IB students may become critical and compassionate thinker, lifelong learners and informed participants in local and world affaires, conscious of the shared humanity that binds all people together while respecting the variety of cultures and attitudes that makes for the richness of life。 独立判断的思想者， 终身不渝的学习者，世界事务的参与者 第三种表述是： Chinese Spirit ，World Foresight。 中国灵魂，世界眼光。 三种表述意思一样，但表述对象不一样：? 1）“教育为一生”主要针对学校办学目的所说 国际文凭组织于1968年创立， 就明确自己是非赢利的国际教育机构。 办学不仅关注学生一时，更关注学生一生。 2） “独立判断的思想者，终身不渝的学习者，世界事务的参与 者”主要是针对学生求学所说。 IB组织对