课件3.1和平与发展.pptVIP

请看下列一组图片 2、为什么要维护和平（意义）？ 和平的环境能让 ①人民安居乐业；②国家和睦相处 ③社会安定祥和；④经济蓬勃发展 祈祷和平与幸福的孩子 材料一：据联合国2001年统计，在过去30年间，最不发达国家的数量从25个增加到49个；世界绝对贫困人口在5年间从10亿元增加到12亿。 一位南非人和他的住处 看中国 截至今年7月，中国农村目前还有绝对贫困人口2610多万人、低收入人口4977万人，城市享受最低生活保障的困难群众有2200多万人。 本课小结： 一：和平问题 和平的含义 和平的重要意义 影响和平的主要因素 二：发展问题 三：和平与发展的关系 课后思考： 我们中学生应该为和平与发展的崇高事业做些什么？ * 《回家》的旋律优美， 回家的感觉真好！ 家，是我们幸福生活的港湾。 工作劳累了，想回家。 在外漂泊累了，想回家。 可是，现在还有很多人想回家而没有家。他们或因为和平问题而没有家，或因为发展问题而没有家…… 上述图片反映我们面临着什么难题？其中那些是影响人类生存与发展的根本的问题？ 资源短缺 环境污染、生态失衡 和平问题 毒品泛滥 发展问题 和平与发展问题 第三单元 科学发展 振兴中华 　　据统计，从公元前3200年到公元1964年的5164年间，全世界共发生14513次战争，期间只有329年处于和平时期，大约有36.4亿人死于战火，损失财富折合成的黄金，可铺成一条宽150千米、足可绕地球8周的黄金带。 　　 战争究竟带来什么？ 凡尔登战役 9.11事件 海湾战争 日本偷袭珍珠港 北约轰炸南联盟 美国攻打伊拉克 1916 1941 1991 1999 2001 2003 探究园 战争带来的是_____ 生命和财产的损失 资源的耗费 环境的破坏 社会发展受阻 经济落后 生活质量下降 材料透视 回顾历史： 20世纪上半叶和下半叶，世界的形势发生了什么变化？ A. 20世纪上半叶：“战争与革命”成为当时的主题。 　 20世纪上半叶发生的第一次世界大战，参战国有33个，伤亡3000余万人，死亡1000余万人，经济损失达2700多亿美元；第二次世界大战，有67个国家卷入战火，死亡5100多万人，物质损失达4万亿美元。 B. 20世纪下半叶：形成了有利于维护世界和平、促进人类发展的总趋势。和平与发展成为时代的主题。 一、和平问题 1、和平问题的含义： 　　指维护世界和平，防止新的世界战争的问题。(国际和平日：9月21日) 2010 上海世界博览会- 台北馆宣传片-320x240.avi 3、要和平是时代的主流 世界人民渴望和平，反对战争 阿富汗战争 美国为打击阿富汗塔利班政权和“9·11事件”头号嫌疑犯本·拉登及其“基地”组织而发动的战争。第二次阿富汗战争发生在2001年，是以美国为首的联军在2001年10月7日起对阿富汗盖达组织和塔利班的一场战争，为美国对九一一事件的报复，同时也标志著反恐战争的开始。 巴勒斯坦绝大多数居民信奉伊斯兰教，以色列主要信奉犹太教。犹太教认为耶路撒冷是耶稣诞生的地方，伊斯兰教认为耶路撒冷是穆罕默德圆寂的地方。宗教信仰是个人问题，本来没有矛盾，真正矛盾的是世俗的纷争，领土、石油、水、民族歧视、大国干预等一系列问题才是巴以冲突的真正原因。(补充) 影响和平问题的因素： 1.霸权主义和强权政治(主要根源) 2.国际恐怖主义 5.还有贫困、环境恶化、毒品等问题带来的危机 （补充） 3.宗教、民族、种族矛盾（补充） 4.领土、资源纷争（补充） 国情导读 各国人民仍然面临着争取维护世界和平的艰巨任务 材料二：全世界最富有的1/5人口与最贫困的1/5人口之间的收入差距从1960年的30：1扩大到1997年的74：1。 上述材料共同说明了什么问题？ 什么是发展问题？ 二、发展问题 1、发展问题的含义 发展问题是指世界经济的发展，特别是发展中国家的经济发展问题. 造成发展问题的主要因素是不公正、不合理的国际经济旧秩序(补充)。 2、谋求经济发展是时代的主流 北半球 发达 南半球 发展中 目前，低收入国家人口占全球 的一半以上 ，财富只占全球的6% 发达国家人口只占16%， 却占全球收入的80% 苦难的非洲 你的心灵曾为此震撼过吗？请谈谈你的感想。 三、和平与发展的相互关系 和平与发展是相辅相成的。