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四年级数学下册第四单元 主备人：薛春侠 第四单元? ?观察物体教学目标?1、联系生活经验进行辨认，使学生体会到同一在不同位置看到的图形不一样。2、联系生活实际并动手操作，能正确辨认图形分别是从什么方位看到的。3、体验数学与实际生活的联系，感受数学就在身边。教学重点难点能正确辨认一组物体从正面、侧面、上面观察到的相应画面。教学课时：课时 四年级 主备人 薛春侠 审核人 学习 内容 课本53-54页 学习 目标 我能通过由低到高来观察物体的活动，从而体会到不同的位置看到的范围不一样。 我能通过由远到近看景物，能体会到看到的范围越来越小 重点 难点 想象、判断观察到画面发生的相应变化，发展空间观念 学 习 过 程 学 案 导 案 独立尝试 一、预习与自学 1. 课本53页，我搭你画 2.课本53页，看图形，想一想 二、揭示课题 板书“看一看” 合作探究 三、交流自学情况 1. 观察课本53页情境图，说说:淘气、笑笑、小鸟看到的各是什么形状？ X k B 1 . c o m 2.连一连 3、完成课本53页“搭一搭，画一画” 4、知识拓展(把学的知识应用与生活） 由低到高来观察物体的活动，我能体会到不同的位置看到的范围_________;远到近看景物，能体会到看到的范围___________,生活中有类似的经历吗？请说一说。 自我挑战 完成P54页“练一练”3、4题 自我总结 通过今天的学习，我学会了_______,以后我会在_______方面更加努力。 预留 作业 说一说，你从远到近观察教室前面的景物有什么变化？ 板书设计 教学反思 课题 我说你搭 课型 学案导学课 年 级 四年级 主备人 薛春侠 审核人 学习 内容 课本55-56页 学习 目标 。 。 重点 难点 教学重点：辨认一组物体从不同角度观察到的相应画面 教学难点: 正确判断连续拍摄某一景物的先后顺序 学 习 过 程 学 案 导 案 独立尝试 一、预习与自学 在桌面上摆学具（文具盒和杯子） 分别从正面、左面、右面观察这一组物体，说一说你所看到的情景。 二、揭示课题 板书“我说你搭” 合作探究 三、交流自学情况 完成P55页 看一看，说一说，做一做 1、学生按照课本上要求先搭 2、学生从不同方向观察，并相互交流 3、集体交流。 四、小组展示成果 完成p55页下面第二板块 五、知识拓展 在课桌上摆放水杯、文具盒、橡皮、铅笔，从不同角度说一说你看到的物体的情景有什么不同 自我挑战 课本56页“练一练” 自我总结 通过今天的学习，我学会了_______,以后我会在_______方面更加努力。 预留 作业 从正面、侧面、上面观察家中的电视机，并画出从不同面观察到的电视机的图示 板书设计 教学反思 课题 搭一搭 课型 学案导学课 年 级 四年级 主备人 薛春侠 审核人 学习 内容 课本57-58页 学习 目标 。 。 重点 难点 教学重点：辨认一组物体从不同角度观察到的相应画面 学 习 过 程 学 案 导 案 独立尝试 一、预习与自学 教师出示分别从正面、左面、右面观察一个物体的形状图，让学生试着用学具搭出立体图形 二、揭示课题 板书“搭一搭” 合作探究 三、交流自学情况 完成P57页第二板块 1、学生按照课本上要求先搭 2、学生从不同方向观察，并相互交流 3、集体交流。 四、总结方法 学生交流，合作归纳。 自我挑战 课本58页“练一练” 自我总结 通过今天的学习，我学会了_______,以后我会在_______方面更加努力。 预留 作业 从正面、侧面、上面观察家中的电视机，并画出从不同面观察到的电视机的图示 板书设计 教学反思 课题 练习四 课型 练习课 年 级 四年级 主备人 薛春侠 审核人 学习 内容 课本59-60页 学习 目标 。 。 重点 难点 学 习 过 程 学 案 导 案 独立尝试 完成p59页1、2、3题 二、交流情况 1、小组内交流 2、小组选派代表参加全班交流 3、师生集体评议。 三、总结归纳 师生共同合作归纳。 合作探究 完成p60页4、5题 自我挑战 教师根据学生实际自由补充习题 自我总结 通过今天的学习，我学会了_