通过激素的调扶风高中生化组何花花.pptVIP

人体的腺体 实验说明： 甲状腺激素能促进小动物体的发育 1.下列物质中，不属于内分泌腺所分泌的物质的是 ( ) A．唾液 B．生长激素 C．胰岛素 D．雌性激素 第二课时 通过上面的分析可以看出，糖原的合成与分解的快慢，细胞吸收和利用葡萄糖的速度，等等都可以影响血糖的含量 饭后胰岛是怎样进行分泌调节的？结果怎样？ 马拉松运动中，胰岛是怎样进行分泌调节的？ 结果怎样？ 构建血糖调节的图解式模型。 激素调节的特点 1、微量和高效 2、通过体液运输 3、作用于靶细胞、靶器官 血 糖 浓 度 升 高 血 糖 浓 度 降 低 胰岛素 分泌增加 胰岛 B细胞 胰岛 A细胞 胰高血糖素 分泌增加 肾上腺素 下丘脑某区域 肾上腺 下丘脑 一区域 （+） （－） 血糖平衡的调节 反馈调节 在血糖调节的过程中，胰岛素的作用结果反过来影响胰岛素的分泌，胰高血糖素也如此。 像这样，在一个系统中,系统本身工作的效果,反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节。 反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持稳态具有重要意义。 低血糖 晚期 低血糖 早期 缓解措施 临床表现 血糖 浓度 5.0～6.0g/L ＜4.5g/L 头昏、心慌、出冷汗、 面色苍白、四肢无力 吃一些含糖较多的 食物、或喝浓糖水 惊厥、昏迷 静脉输入葡萄糖溶液 A临床上把 时血糖含量超过 叫做高血糖。血糖含量高于 的范围时，一部分葡萄糖随尿排出，这叫做糖尿。 空腹 1.3g/L 1.6～1.8g/L 班氏 斐林 A鉴定方法： 试剂或 试剂。 下丘脑 垂 体 甲状腺 寒冷等刺激 促甲状腺激素释放激素(TRH) 促甲状腺激素(TSH) 甲状腺激素 促进 促进 抑制 抑制 新陈代谢，抵御寒冷 促进 下丘脑 垂 体 甲状腺 促甲状腺激素释放激素 促甲状腺激素 甲状腺激素 促进 促进 抑制 抑制 过度增生 在我国的一些山区和内陆地区，有时能够看到患有地方性甲状腺肿（俗称大脖子病）的人。患者脖子肿大，呼吸困难，劳动时心跳快，气短等。请解释原因？ 缺碘 减少 减弱 增加 减少 减少 减弱 减弱 减弱 减弱 减弱 增加 增加 增加 增加 增加 * 第2节 通过激素的调节 扶风高中生化组 何花花 第2章 动物和人体生命活动的调节 【教学目标】 1）动物和人体的内分泌腺、激素及其生理作用 2）血糖平衡的调节 3）甲状腺激素分泌的分级调节 案例:促胰液素的发现 一、激素调节的发现 思考与讨论 2.斯他林和贝利斯获得的科学发现包括哪些内容？ 发现了促胰液素； 发现了激素调节 。 1.“机遇只偏爱那种有准备的头脑”哪些因素使斯他林和贝利斯抓住了成功的机会？ 不迷信权威、创造性思维、严谨的实验设计等 二、激素调节 由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节的方式，这就是激素调节 概 念 激素调节是体液调节的主要内容 　没有导管，分泌物直接进入血液。 分泌物通过导管排出。 如：皮脂腺、汗腺、乳腺、泪腺、消化腺 导管 血管 下丘脑 垂体 甲状腺 胸腺 肾上腺 胰腺 卵巢 睾丸 分泌促甲状腺激素释放激素等 分泌生长激素、促甲状腺激素等 分泌肾上腺素等 分泌雌性激素等 分泌雄性激素等 分泌甲状腺激素等 分泌胸腺激素等 其中的胰岛分泌胰岛素和胰高血糖素等 激素名称 内分泌腺 主要的生作用 缺乏症 过多症 生长激素 垂体 促进生长，促进蛋白质的合成和骨的生长 侏儒症 幼年--巨人症成人后--肢端肥大症 甲状腺激素 甲状腺 促进生长发育，促进新陈代谢，提高神经系统的兴奋性。 幼时:呆小症成人后:粘液性水肿 甲亢 促甲状腺激素 垂体 促进甲状腺的生长和发育，调节甲状腺激素的合成的分泌 ? ? 胰岛素 胰腺中的胰岛 降血糖 糖尿病 低血糖 促性腺激素 垂体 促进性腺的生长和发育，调节激素的合成和分泌 　性　激　素 雄性激素 主要是睾丸 促进雄性生殖器官的成熟，激发并维持雄性第二性征。 雌性激素 主要是卵巢 促进雌性生殖器官的成熟，激发并维持雌性第二性征 巨人症 肢端肥大症 侏儒症 若在成年时，生长激素分泌过多，此时由于骨骺已闭合，只能使软骨成份较多的手足、肢端短骨、面骨及其软组织生长异常，以致形成手足粗大，鼻大唇厚，下颌突出，内脏器官也产生肥大现象，称肢端肥大症。 肢端肥大症患者头骨 巨人症患者 侏儒症