绿色植物参与生物圈的水循环及应用探究.pptVIP

绿色植物参与生物圈的水循环;绿色植物参与生物圏的水循环;说教材 １、教材所处的地位和作用： 本节是七年级生物学上册第三单元第三章绿色植物与生物圈的水循环的第三节内容。《绿色植物参与生物圈的水循环》是在学习了绿色植物的生活需要水和水分进入植物体内的途径之后编排的，是对前面内容的延伸和深化，是本章的重点内容。这些内容与我们的日常生活、生产实际，甚至在环境保护方面都有着密切的联系，因此学习这部分有广泛的现实意义。 ２、教学目标的确定： ⑴知识目标：①描述绿色植物叶片的基本结构。 ②解释气孔控制水蒸气和二氧化碳进出植物叶片的机制。 ③说出绿色植物在生物圈水循环中的作用。 ⑵能力目标：尝试设计实验的方法和步骤,初步学会生物科学探究实验的一般方法。 ⑶情感态度价值观：认同绿色植物进行蒸腾作用的意义，初步形成保护森林的意识。 ３、重难点的确定： 重点：（1）叶片的结构和功能。（2）认同绿色植物进行蒸腾作用的意义，初步形成保护森林的意识。 本节的难点是气孔“开”和“闭”的原理。;绿色植物参与生物圏的水循环;教法和学法 ;绿色植物参与生物圏的水循环;教学过程; 一株玉米从出苗到结实的一生中，大约需要消耗200 kg以上的水。这200 kg(200000 g)水的用途大致如下