2017版八年级语文下册 第四单元 20 俗世奇人课件 （新版）新人教版.pptVIP

* D C 3．指出下列各句使用的修辞手法。 (1)一位胖黑敦厚，名叫杨七；一位细白精明，人称杨八。 (　 　) (2)一双手拿碱面洗得赛脱层皮那样干净。(　 　) (3)瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气，比海张五还像海张五。 (　 　) 4．说说下面的句子巧妙之处在哪里。 (1)手艺道上的人，捏泥人的“泥人张”排第一。而且，有第一，没第二，第三差着十万八千里。 运用夸张的修辞手法，突出泥人张的技艺超凡绝伦，而且这种强烈的夸张，能给读者留下深刻的印象。 (2)三分活，七分说，死人说活人，破货变好货，买卖人的功夫大半在嘴上。 句式整齐，句句押韵，随着字数的逐步增多，在意思的表达上又有逐步推进的效果。 对偶 夸张 比喻 5．(2015·株州)课文《好嘴杨巴》中，李鸿章把茶汤浮头上的碎芝麻误当成了脏土而大发脾气，杨巴说：“中堂大人息怒！小人不知道中堂大人不爱吃压碎的芝麻粒，惹恼了大人。大人不记小人过，饶了小人这次，今后一定痛改前非！”但杨巴的机灵是以牺牲自己的人格做代价的。 如果杨巴生活在今天，他应该怎么说？(注意：在原话的基础上删改，既让李鸿章明白是碎芝麻，又要给他留足面子。) 示例：中堂大人息怒，我不知道中堂大人不爱吃压碎的芝麻粒，惹恼了您。您，大人不记小人过。饶了我这次。今后一定改正。(言之有理即可) 6．(2015·咸宁)2014年4月18日，一台以传统文化