11 教材版本人教版湘教版中图版鲁教版节体例结构节标题正文图像 .ppt

* 人类与地理环境的协调发展 School of Geographic and Oceanographic Sciences 地理高考试题自动求解(南大863课题) 讲座一：高中地理教材比较和地理知识结构 张振克 南京大学 地理与海洋科学学院 感谢和感想 感谢： 学习机会+全新视野 感想： 难度大、挑战性 地理试题的复杂性 * * 一、高中地理教材比较 2003年，国家颁布了《普通高中地理课程标准(实验)》，这为高中地理教科书改版编写提供了依据。 地理课程和教材改革按照一标多本的指导方针和相关政策保障措施，根据各模块教学之间既相互独立、又反映学科 内部的逻辑联系，围绕地理学科架构某一特定内容，整合学生经验和相关内容的要求为依据而编写了四套高中地 理实验教材。 分别由人民教育出版社、中国地图出版社、湖 南教育出版社及山东教育出版社出版发行。(简称为人教版，鲁教版，中图版，湘教版) 。 四版教材虽然在“同一课程标准”下编写，但其内容安排，图画设计，逻辑结构各有特色。 * 人民教育出版社 山东教育出版社 中国地图出版社 湖南教育出版社 * 高中地理教材内容选择对比 类别 内容选择 人教版 重视基本的地理过程和地理规律，注意反映学科研究的最新成果，注意发硬社会、经济、文化的新发展。 在正文外安排大量阅读材料、选学材料，以增