在快乐中培养学生的识字方法小课题研究计划..docVIP

??在快乐中培养学生的识字方法小课题研究计划 孟?? 进 ? ??? 1、课题的研究背景（发现问题的过程、个人条件、学生现状调查） ??? 《全日制义务教育语文课程标准》“在教学目的”中明确指出“小学语文教学应立足于促进学生的发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。”而识字教学是小学语文教学的重要组成部分，它同时是阅读和写作的基础；培养读写能力，识字是前提。可见字词教学是小学低年级教育语文教学中重要的一项内容。同时，教学中发现学生由于年龄小，记忆力有限，对中国汉字的认知能力不是很高，在日常小测验中有些学生对字词题目掌握得不很令人满意，同一个错误能出现好几次，分数被白白地扣掉，这让我感到十分惋惜和着急。因此，怎样化难为易，有效地提高低年级学生的识字效率，得出既减轻学生负担又提高识字质量的方法，使学生自主高效地识字，是我现在迫切解决的问题，为三年级的学习做好铺垫和基础。 ??? 我是去年刚参加工作的一位老师，学历是本科，教学时间只有短短的半年。要说教学的实战经验我还是比较欠缺的，不过我在教授中，保持着与老教师共同探讨的品质，不懂就问，努力做到不放过碰到的任何疑难问题，在闲暇时间喜欢阅读相关教育教学的书籍，因为我觉得从书籍中学习名师的教学理论和教学感受是较好的一种提高自身专业水平的好方法，我会坚持不懈的做到这一点。 ??? 谈到学生的情况，我所带的班级是民汉混合班，最开始班中只有十