坑头幼儿园2012学年第一学期大二班日计划,第7周..doc

教学活动设计表 第7周 2012年10月15日 活动名称 小陀螺 涉及领域 科学 执教老师 周紫薇 活动目标 初步了解和掌握陀螺的简单制作方法。 活动准备 陀螺的制作示意图，卡纸、小棒、水彩笔。 重点及难点 了解陀螺的一些简单特点。 活动过程： 出示陀螺玩具、引导幼儿活动的兴趣。 教师：这是什么？你们玩过陀螺吗？你们玩过陀螺是怎样形状？ 幼儿制作小陀螺。 教师：出示一个小陀螺，需要用到哪些材料？引导 幼儿讨论小陀螺的制作方法。 幼儿自制作小陀螺。 游戏，“陀螺”幼儿观察、交流。 教师:先观察自己小陀螺的图样，再把自己的小陀 螺进行观察记录下来。 小结：小陀螺是一种非常有趣的小玩具。 4、引起幼儿继续探索的兴趣。 活动反思: 陀螺可以造成不同的形状，做好以后记录制作过程下来。 教学活动设计表 第7周 2012年10月15日 活动名称 国庆节夜晚真美丽 涉及领域 美术 执教老师 戴月媚 活动目标 活动准备 重点及难点 活动过程： 活动反思: 教学活动设计表 第7周 2012年10月15日 活动名称 会响的小路 涉及领域 语言 执教老师 周紫薇 活动目标 欣赏散文，感受秋天的美。 活动准备 活动前选择有落叶的环境。 重点及难点 学说散文中的象声词和简单句子（XX走过小路，像在····）。 活动过程： 请幼儿模仿小动物在树叶上走路的动作和声音。 教师：地下有什么？你在树叶上走路有什么感觉？后发出什么声音？ 教师：小刺猬、小白兔，在树叶上走路会是什么动作呢？后发出什么声音呢？ 有感情地朗诵散文，引导幼儿初步感受和欣赏散文。 教师：诗歌中说老爷爷、小刺猬、小白兔，在树叶在走路发出什么声音？像什么一样？ 活动反思: 幼儿们好喜欢这篇散文，增加幼儿的兴趣。建议幼儿回家后对观察好操作。 教学活动设计表 第7周 2012年10月16日 活动名称 分一分 涉及领域 数学 执教老师 戴月媚 活动目标 学习5的分解组成，知道5分成两份有4种不同的答案。 活动准备 幼儿用书、笔。 重点及难点 学习5的分解组成，知道5分成两份有4种不同的答案。 活动过程： 游戏：碰球。 ——出示数字5的卡片，对幼儿说：我们来玩拍手碰球的游戏，你们的球和老师的球合起来要是5。 ——教师边拍手边说：嘿嘿，我的1球碰几球？幼儿边拍手边回答：嘿嘿，你的1球碰4球。 ——游戏熟悉后请个别幼儿当提问，其余幼儿回答。 幼儿操作活动。 ——请幼儿打开幼儿用书，按操作语完成两个活动。 ——幼儿操作，教师巡回指导。 集体讨论。 ——请部分幼儿介绍自己的书本上的记录。 活动小结。 ——请幼儿在自己的书上数一数5分成两份有几种不同的答案，然后清楚地告诉幼儿，5分成两份有4中不同的答案。 活动反思: 在展示部分幼儿的活动记录时，可有意识地请有重复答案的幼儿展示其记录。 教学活动设计表 第7周 2012年10月16日 活动名称 快乐的秘密 涉及领域 健康 执教老师 周紫薇 活动目标 学习保持积极情绪的方法。 活动准备 教学挂图。 重点及难点 尝试与同伴合合作，体验和同伴在一起的快乐。 活动过程： 看教学挂图，引导幼儿讨论。 教师：你是怎样知道她很快乐的？ 教师：你在幼儿园里感到最快乐的事情是什么？ 集体谈话，分享快乐。 教师：还有什么时候，你觉得自己快乐？引导幼儿自由发言。 3、手拉手寻找快乐，体验与朋友在一起的快乐。 全班幼儿自由结伴，合作进行一项活动，如合 作绘画、表演、手工制作、搭积木等。 请幼儿展示自己与同伴合作完成的作品，并向全班小朋友介绍自己好朋友在一起的快乐体验。 活动反思: 尝试与同伴合合作，体验和同伴在一起的快乐。 教学活动设计表 第7周 2012年10月16日 活动名称 种子藏在哪里 涉及领域 科学 执教老师 周紫薇 活动目标 探索发现常见的植物种子生长的部位，感知种子是各种各样。 活动准备 请幼儿收集各类有种子的植物、水果、农作物等。 重点及难点 乐意动手操作，体验发现的乐趣。 活动过程： 介绍自己带来或采集的植物或果实，引起幼儿寻找种子的兴趣。 教师：小朋友带来了这么多的植物和果实，谁给大家介绍一下，带来的是什么，它是什么样子的，并说出它的名