探析二级管理模式下的学生教育管理工作.docVIP

　　探析二级管理模式下的学生教育管理工作 　　【关键词】二级　模式　学生　管理 　　【论文摘要】实行二级学院管理是高职院校健康、持续、稳定发展的必然，是学校强化功能、优化结构的选择，是教育教学改革创新、高效运转的保障。本文从明确教育管理重点、运用科学的管理方法和技巧等方面入手，介绍了如何提升二级学院管理职能，切实加强学生教育管理工作。 　　 　　二级管理是高职院校牢固树立和认真落实科学发展观的产物，是学校健康、持续、稳定发展的必然。如何在二级管理模式下推动高职院校学生教育管理工作的科学化、规范化已成为学校内部管理的一个重要课题。 　　1.学生教育管理工作的重要性 　　学生教育管理工作是学校工作的基础和重心，它不仅影响着学校的声誉和发展，也对学生价值趋向的引导和综合素质的高低起着举足轻重的作用。因此学生教育管理工作是学校各项工作中的重中之重，二级学院领导要高度重视，把学生教育管理工作放在重要位置。要明确教育管理工作的思想：坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实党的教育方针；坚持以人为本，德育为先，贴近实际、贴近生活、贴近学生，培养德智体美全面发展的主义合格建设者和可靠接班人；要进一步加强领导，学院要分工专人负责这项工作，把学生教育管理列入学院工作重要议事日程，每学期制订工作计划，并抓好落实和监督检查；要认真学习上级有关学生教育管理工作的要求和相关知识，熟悉规章制度，提升理论水平，以理论指导实践。要不断增强事业心和责任感，以对学生高度负责的精神做好工作。 　　2.明确教育管理重点，把握工作内涵 （作文网zw.nseAc.） 　　大学生正处在世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期，学院应针对大学生特点，明确学生教育管理工作的方向和重心。助成长，培养学生良好的生活习惯，遵循合理的一日生活秩序,促进身心健康，遵守校纪校规，提升综合素质；助成人,引导学生发扬中华的传统美德，尊师重教，重德行、贵礼仪，勇于拼搏，积极向上，掌握为人处事、待人接物的规范和行为准则，具有良好的精神风貌；助成才,保证学生按时上课，认真实训，端正学习态度，并有充分精力参加与学习有关的相关活动，学有所成；重安全，强学生自我保护意识，提高学生安全防范能力，增强学生适应能力，培养健康向上的精神风貌。 　　3.运用科学的管理方法和技巧，全方位提升学生管理服务水平 　　积极贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想教育的意见》（中央16号文件）精神，坚持用科学发展观指导学生管理工作，牢固树立服务意识，创新性地开展工作，全方位多角度提升学生管理服务水平。 　　3.1完善 　　现代管认为，制度是工作取得实效的必要保证。要建立起完善的、科学的管理制度，以山东圣翰财贸职业学院为例，各二级学院要结合学校的制定的《山东圣翰财贸职业学院学生管理工作考核办法》、《山东圣翰财贸职业学院学生综合素质测评办法》等学校学生管理工作制度，结合本学院实际，细化学院管理机制，制定具体细则及各类预案，探索适合本学院发展的管理办法。 　　3.2加强服务意识 　　坚持“以人为本德育为先着重引导搞好服务”的原则，解决学生的思想问题、实际问题，正确处理8小时以内和8小时之外、课内和课外活动、校内和校外实训的关系。在弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以与时俱进为核心的时代精神的同时，引导学生团结友爱、奋发图强、刻苦学习、顽强拼搏、勇攀高峰，从而形成良好的校园，打造高素质、高技能的人才。 　　3.4重视基层班级 　　要把班级作为学生管理工作的基础，发挥学生骨干作用，采取切实可行的方法加强学生班级建设。营造对班级管理有利的外部，注重外部环境对班级管理的影响。要利用课外活动时间和晚自习时间，发挥学院特色，开展主题教育活动。要不断加强班级凝聚力，要建立班级奖励机制，培养正确的舆论和良好的班风。 　　3.5充分发挥各级学生组织的作用 　　学生组织是学校联系学生的桥梁和纽带，是学校教育管理系统中重要的组成部分。要注重发挥学生主体作用，加强学生组织的建设和管理,提高他们在大学生中的“自我教育、自我管理、自我服务”功能，增强学生组织的创造力、凝聚力和战斗力，把学生组织建设成为带动学生班级团结进步和开展思想教育的坚强堡垒。 　　要严格选拔学生干部，学生干部的选拔任用必须坚持、公开的原则，实行公平竞争、择优录取；要合理使用学生干部，学生干部一经选拔上岗后就要合理地使用，注意扬长避短，充分挖掘他们的潜能；加强学生干部的管理，建立完善的考核奖励制度，形成良好的和运行机制，努力实现学生组织的规范化、制度化；重视培养学生干部建立学习型队伍是培养学生干部的奋斗目标，学生干部的培养应贯穿于选拔和使用的全过程；关心关怀学生干部，要关心学生干部的成长，多与他