一节信息与信息技术.pptVIP

第一章 走进信息世界 第一节 信息与信息技术 阅读P1引言部分，完成下列习题。 1、人类通过 获取信息，经过 处理信息。 2、21世纪以来， 素养已成为当代公民必备的基本素养。 根据上面的短文内容填空。 感官 大脑 信息 学习目标 ⑴了解信息与信息技术的含义 ⑵了解信息的编码方法 学习感悟 阅读P1，回答“本节学习目标是什么”？ 任何事物都包含大量的信息，认识信息并 有效地获取信息才能更好地利用信息。 任务一 阅读P1-P3，回答什么是信息？ 信息指 所包含的内容和意义。 数据、消息 图片1 图片2 图片3 图片4 图片1 图片2 图片3 图片4 黎明到来 秋天到来 树木年龄 交通信号 仔细看这四幅图，根据获取信息，连一连。 P2实践学习-鉴别酒、酱油和盐水 黑色 视觉-目睹 酒精味 嗅觉-鼻嗅 咸味 味觉-舌尝 甲 乙 丙 可见：1、人类利用感觉器官可直接获取信息。 2、人类发明许多工具来延伸人体感官的功能。 听觉 网络 视觉 视听觉 全媒体 广播、电话 显微镜 影视 P3探究学习-获取天气的温度信息 最准确 不准确 较准确 腋下测量 较准确 看电视 打电话 摸额头、腋下 你认为通过哪种途径获取的温度信息较为准确？（ ） A.感知 B.测量 C.天气预报 A 任务二：阅读P3-P4，总结出信息有哪些基本特征？ 一、信息具有的基本特征 1、可存储 2、可传递 3、可加工 4、可共享 二、选择题。 人们在利用网上信息资源时，要不要识别信息的真伪。 （ ） A.不要 B.要 C.无所谓 A 任务三：阅读P5回答信息技术的含义 ？ 一般来说，信息技术是指信息的获取、存储、加工处理、传递和发布等过程中涉及的相关技术。信息技术主要由微电子技术、通信技术、计算机技术和传感技术等组成，其中计算机技术是信息技术的核心。 信息技术的发展 计算机和现代通讯技术的结合，使信息技术的载体和处理、传递方式发生了革命性变化。 讨论学习—如何看待网络语言的兴起？ 一、网络语言的出现与发展是语言发展的必然趋势。 新版的《新华字典》和《现代汉语词典》就与时俱进，增收了很多网络用语，如“房奴”、“考试门”、“晒隐私”、“山寨”、“给力”、“雷人”、“团购”、“宅男”、“劈腿”等。 二、网络语言会对现代汉语产生一定的影响。 对中学生来说,网络语言丰富了他们的语言系统,但同时也可能造成他们使用现代汉语的混乱。作文中少用、慎用网络语言。对于那些粗俗的、不规范的网络语言,要坚决摒弃、毫不留情.要让学生自觉地维护语言的纯洁与规范。 选择题 1、对网络语言的出现，认识正确全面的是 （ ） A.粗俗 B.造成汉语危机 C.格调低 D.总体健康，少数低俗 2、下面应该摒弃的网络语言是 （ ） A.886（拜拜了） B.GG（哥哥） C.美眉（妹妹、美女） D.TMD（他妈的） D D 2.2信息技术在现代社会的应用 一、使生活更方便、舒适。 红外感应自动开关门、自动售票机、电子政务、网上购物、微博、微信、APP 二、远程教育 网络学校、虚拟实验室 三、计算机辅助设计 工业制图、印刷电路、服装设计等。 四、电子警察 五、移动医疗 六、可穿戴设备 七、3D打印 八、虚拟现实。 阅读p5-p9并回答，信息技术在现代社会的应用表现在哪几方面？ 人工智能对人类的影响几何？ 1、人工智能推动计算机技术发展 人工智能应用要求繁重的计算，促进了并行处理和专用集成片的开发。 2、?改善人类语言。 语言表示的同时，把知识阐述为适用的人工智能形式。 3、?改善文化生活。 现有的智力游戏机将发展为具有更高智能的文化娱乐手段。 4、?劳务就业问题。 人工智能能够代替人类进行各种脑力劳动，将会使一部分人不得不改变他们的工种，甚至造成失业。 3.信息的数字化。 阅读P11-P13回答下列问题 一、计算机能加工处理的信息，必须经过数字化编码。计算机只能处理 进制代码信息。 二、在二进制中，只有哪两个数码？ 答： 二 0和1 北坍中学机房位置 西教学楼 龙芯多媒体教室 联想计算机教室 联想计算机教室 按座位表就坐 每节课填写《上机记载簿》