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1.校门前（约2分钟） （2）问 ①学校建设时间及发展历史？ ②学校周边是否有摊贩？怎样处理的？ ③该校服务区范围？询问学生用什么交通工具来校，且最远需要多少时间？是家长接送还是自己来学校？ 一、理清工作思路，制定工作目标 四、迎检的工作流程 太和督导室 苗 鸿 做均衡发展工作的 明白人 学校管理者很迷茫 一点感想： 全县人民很期望 教育领导很着急 一、迎检工作的认识 二、迎检工作的要点 三、迎检注意的细节 四、迎检工作的流程 五、迎检解说的要点 主 要 内 容 政府任务：足额投入改善办学条件，校校达到标准化；均衡配置教育资源，消除城乡之间、区域之间、校际之间办学条件的差距；优化学校布局调整，消除大班额、大校额，办好每一所学校。 学校任务：要规范办学行为，利用好教育资源提升办学水平，促进学校特色发展、内涵发展，让每一位学生健康成长！ 一、迎检工作的认识 改变两种认识： 一是认为均衡发展工作考核的是政府，是政府的事； 二是认为学校的任务就是做资料。 树立两个观点： 一是要把教育教学工作做实，不弄虚作假； 二是要把均衡发展作为学校发展的新起点。 一、迎检工作的认识 （一）县级层面 工作任务 1、制定工作任务清单； 2、强化迎检工作培训； 3、有效开展督查评比。 二、迎检工作的要点 工作举措 “三