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第三章 微分中值定理与导数的应用 泰勒公式 本节课内容 一、泰勒公式的建立 二、几个初等函数的麦克劳林公式 三、近似计算与误差估计 四、其它应用 五、小结 思考题 作业 教材分析 教材的地位和作用 “泰勒公式”是第三章“微分中值定理与导数的应用”中的第三节。无论在理论研究上，还是在实际工作中，我们总希望用一些简单的熟悉的函数来近似表达比较复杂的函数，这是数学中的一个基本思想方法，因为这样可以带来很大方便。多项式函数就是一个很理想的函数，因为它构造简单，便于计算，因此经常用多项式来近似表达函数。曾经在微分的应用中已经知道，都是用一次多项式来近似表达函数。它存在着两点不足之处：首先是精确度不高；其次是不能估计误差大小。对于精确度要求较高且需要估计误差的时候，就必须用高次多项式来近似表达函数，同时给出误差公式。这就是本节的泰勒公式要解决的问题。通过本节的学习让学生亲自经历发现过程，同时学到观察、归纳、猜想等一套合情推理的方法。对培养学生的逻辑思维能力、创造性思维能力、探讨和研究寻找真理、发现真理、掌握数学的思想方法有一定的意义。 1.2 教学重点和难点 1.2.1 教学重点 将初等函数展开成麦克劳林公式、泰勒公式。 1.2.2 教学难点 证明泰勒中值定理。 教学目的 根据本课程的教学大纲的要求和教学内容的结构特征，依据学生学习了高阶导数计算方法的心理规律和素质教育