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流行病学大纲 (供临床医学专业学生使用) 前言 流行病学是研究人群中疾病与健康的分布及其影响因素，并研究保健对策和措施的学 科；它在预防疾病、维护和促进人群健康方面，具有非常重要的作用。流行病作为一门方法 学，应用在预防医学、临床医学、妇幼卫生、口腔医学以及卫生事业管理等各相关领域中。 应用流行病学的基本原理和方法体系可以用来阐述如何开展人群疾病、健康和卫生事件分布 的研究，如何确定人群的健康问题及其影响因素，如何制订预防保健对策和措施以及怎样进 行流行病学评价 。 本课程内容包括流行病学定义及其演变与发展、流行病学与相关科的关系以及应用，疾 病的分布，流行病学研究方法的几个基本的设计类型，疾病防制对策和防治措施。在此基础 上，增加了循征医学、药物不良反应等章节。其总任务是使学生能够掌握流行病的基本理论、 基本知识和基本技能，理解并能对流行病学研究方法做到融汇贯通，举一反三，引导学生深 入理解公共卫生的整体性、群体观点及预防为主的思想，牢固树立预防为主的观点，使学生 能适应新时期预防医学工作方针的需要，为人民的健康服务。 在教学过程中，要坚持理论联系实际的原则，通过讲授、自学、课堂课题讨论等教学活 动，以适合流行病学相关内容的教学方法进行教学，提高教学效果。采用提问、作业、课堂 讨论、口头考核等方式进行评价。 通过学习，逐步培养学生具备预防为主的观点、群体观点、辩证思维的观点；掌握流 行病学的基本内容和研究方法；掌握我国固有人群常见病、多发病的流行状况、趋势及防制 对策和措施。本大纲内容分为“掌握”、“熟悉”和“了解”三种情况。“掌握”的内容， 要求学生深刻理解，记忆并能通汇贯通；“熟悉”的内容，要求学生能记住概念；其他内容 作一般了解。 使用教材: 王建华《流行病学》第六版 学时分配：大课 27 学时，课间实习 9 学时。 流行病学授课及学时安排 学 时 顺 序 内 容 理论 实习 合计 1 绪论 2 2 2 疾病的分布 2 3 7 3 2 3 5 现况调查 4 队列研究 2 2 5 病例对照研究 2 5 6 流行病学研究中的偏倚 2 2 7 传染病流行病学 3 4 8 疾病预防策略与措施 2 4 9 医院感染 2 2 10 临床疗效和疾病预研究 2 2 11 筛检 2 3