礼仪与修养 教学计划..docVIP

2013-2014年度第二学期 《礼仪与修养》教学计划 一、课程综述： 我国是一个具有五千年历史的文明古国，素以“礼仪之邦”享誉世界。在大力倡导社会主义精神文明的今天，我们更要弘扬“礼仪之邦”的道德风范。礼仪是一门综合性较强的行为科学，是一种为时代共识的行为准则或规范。 二、教学目标 礼仪修养是礼仪活动的一种重要形式，是现代礼仪不可忽视的一个十分重要的问题。在社会生活中，人们的礼仪不是自发形成的，主要是靠后天的交往实践中自觉修养得来的；不是一蹴而就的，而是在交往实践中逐渐学习、积累而成的。因此，在具体阐述一系列礼仪规范之前，首先探究礼仪修养问题，揭示礼仪修养的本质、特征、内容、过程和方法，对于我门自觉地把握礼仪规范和自觉地进行礼仪实践，具有十分重要的意义。 通过学生一学期的学习之后，能够做到行为有规范，举止有礼貌，言谈有修养。在个人礼仪、社交礼仪、商务礼仪以及习俗礼仪中有一定的了解。 三、学情分析 本学期带 2012级的化工1班、2班及2012级汽车钣喷班，由于学生面临毕业，要让学生们学到符合自己所学专业的礼仪不是一件容易的的事。虽然这样，我还是要紧尽自己所能讲好每堂课，让学生真正学到一些关于修养的知识及能力，培养他们养成良好的生活习惯。 四、教学媒体 1、文字教材 2、多媒体教材 五、教学重点 了解礼仪的本质内容、仪表礼仪、社交礼仪以及商务礼仪。 六、教学难点 学生掌握理解社交的礼仪并能正确运用到实际之中。 七、教学方法 讲练与录音教学、多媒体教学相结合。 教学进度安排表 周次 时间 教学内容 节数 1 2.18—2.21 第1课 礼仪概述 2 2 2.24—2.28 第2课 礼仪修养的内涵与内容 2 3 3.3—3.7 第3课 中职生学生礼仪的重要意义 2 2 3.10—3.14 第4课 仪容礼仪 2 5 3.17—3.21 第5课 服饰礼仪 2 2 3.24—3.28 第6课 仪态礼仪 2 7 3.31—4.4 第7课 课堂及师生礼仪 2 8 4.7—4.11 第8课 校园活动礼仪 2 9 4.14—4.18 第9课 家庭成员礼仪 2 10 4.21—4.25 第10课 待客与应酬礼仪 2 11 4.28—5.2 期中考试 2 12 5.5—5.9 第11课 交通礼仪 2 13 5.12—5.16 第12课 公共场所礼仪 2 12 5.19—5.23 第13课 见面礼仪 2 15 5.26—5.30 第14课 交谈礼仪 2 12 6.2—6.6 第15课 餐饮礼仪 2 17 6.9—6.13 第16课 求职礼仪 2 18 6.16—6.20 第17课 职场礼仪 2 19 6.23—6.27 复习 2 20 6.30—7.4 考试 ----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有---------------------------------------------- ----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有---------------------------------------------- -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------