福州市潘墩中心小学1997-1998学年第一学期工作计划(言情行理、优雅文明、乐学善教、全面特长)..docVIP

言情行理、优雅文明、乐学善教、全面特长 ──福州市潘墩中心小学1997-1998学年第一学期工作计划 一、基本思路 根据区教育局和镇教育组和工作思路，结合我校工作基础， 拟本学期的工作基本思路是：以邓小平的教育思想为指导，以实施素质教育，培养具有全面加特长素质的学生为目标，以省示范小学的要求为努力方向，以迎接十五大召开，学习贯彻十五大精神，迎接第二次“两基”跟踪复查为契机，发扬“科学加干劲”的潘墩精神。贯彻落实《小学管理规程》及实施办法，进一步加强整体规划，完善素质教育目标管理体系，优化育人环境，让学生学会做人、求知、劳动、生活、健体和审美，实现师生员工的素质全面、和谐、富有个性的发展。 二、言情行理──“法治”与“礼治”相结合的目标管理 本学期继续实行“法治”与“礼治”相结合的学校管理思路，做到言语动之以情，行为晓之以理，形成文明、有序、高效的工作与学习氛围。 “法治”方面。立足于学区原来的领导的岗位责任制， 教师的教学制度，学生的行为常规，根据《小学管理规程》，《小学教师职称评聘条例》等法规条例，修订与健全领导教师的目标、职责及德、能、勤、绩等方面的评估标准，小学生的德、智、体、美、劳各方面素质发展的评价标准。重在落实，重在领导与教师依法治教意识的牢固树立，规范教育、教学行为，明确可干与禁止干的事，并给予科学严格的全面的评估，以提高办学水平，通过“两基”跟踪复查。 “礼治”方面。深入开展创建文明学校的全面评估活动。 从精神文明（道德品质与行为养成）、物质文明（工作与学习成绩）两方面进行评估，制订简单可行的评定标准（文明几要），评出文明个人（教师、学生），文明集体（部门、班级、居室），重在精神文明的建设。勿以善小而不为，提倡从我做起，从小事做起。领导与后勤要增强公仆与服务意识，教师要增强育人意识，学生要增强成才意识。同时，领导与教师要注重情感因素的作用，注重健康心理的形成。本学期拟加强对工会与共青团的领导，树立依靠教职工办好学校的思想，重视学校的民主制度建设，深入开展党、政、工、团共建教工之家活动。充分发挥党、政、工、团、少先队的整体教育功能，形成团结、向上的校风，公平竞争、立志成才等健康的心理环境。继续健全档案的规范管理，发挥档案在目标管理中的作用。 三、优雅文明──物质环境与心理环境相结合的环境建设 建设优雅文明、科学优化的育人环境（物质环境与心理环境）是培养德、智、体、美、劳各方面素质全面发展的学生的重要因素，也是我校长期不懈致力建设的目标。 （一）本学期物质环境建设拟： １、投资八千元添置大型磁性黑板12面， 添置义务教材投影片，提高多媒体教学水平。 ２、投资十万元建造围墙校门，扩大校园近10亩，为运动场改建，小学综合大楼、幼儿园大楼的起盖创造条件。 ３、投资十万元，起盖生活用房，拟做食堂或托儿所用，集中规范生活区；改建集学生练功、音乐教学、教师文娱活动等功效的师生文体活动中心，提高办学条件，丰富师生精神文化生活。解除后顾之忧。 ４、投资一万元，建造教学楼、办公楼、宿舍楼等的隔热层， 改善师生教学、办公、生活条件。 ５、投资一万元，整修花草树木，体育活动器材、宣传栏、食堂、车亭、厕所、通道等，进一步提高校园的绿美净化、教育化、规格化、动静结合的水平。 ６、继续投入资金添置图书，搞好图书馆建设， 为师生提供多样的精神食粮，拓展知识空间，为培养能力、发展智力提供遨游的天地。 （二）本学期的心理环境建设拟： １、在物质环境建设中，除了考虑改善教学设备、设施条件因素外，同时注意到环境的心理教育功能：如绿化、美化、净化，教育化、动静结合等德育与身心调节功能，以及解除后顾之忧，恢复心理平衡等，如以上的起盖师生的食堂、托儿所、文体中心等。 ２、在各科教学中，注意减轻学生过重的课业负担， 杜绝体罚与变相体罚，创设愉悦、宽松的学习心理环境，让学生以健康的心理状态（如平等竞争、积极主动等心态）参与学习，提高学习效率。 ３、在班队活动的集体教育及对学生个别教育中，结合文明行为养成教育，注意心理健康环境的创设，提高教育效果。（含耐挫教育） （三）本学期的环境保护教育拟： 加强对学生进行环境保护的教育，拓展环境的知识，增强对环境作用的理解，形成自觉保护环境行为，达到“个人五无，校园五无”的要求。 （四）本学期后勤工作： １、开源节流，严格财会制度，挖掘财力和争取增拨经费，以改善办学条件用。后勤人员要牢固树立服务意识，增强勤俭办学意识，发扬奉献精神，主动提供热情周到的服务，确保学校教育教学工作的顺利开展。 ２、切实抓好校园安全、卫生工作、计划生育工作，增强全体师生的安全防患意识，杜绝一切不安全因素的存在。 总之，本学期我们在优化育人环境的建设中，着重结合文明行为养成教育，进行健康的心理环境建设的探讨，创建集学园、公园、乐园为一身的优雅、文明的