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作文创新指导;给____的一封信;想 给 谁 写 信？; (一)可同现实生活中的人物对话;（二）可与古人细说; （三）可以与文学作品中的人物交流;（四）与拟人化的物体谈心; 总之，应大胆地突破思维禁区，任意驰骋，神思飞越，与生活同步，同时事联姻，写出个性创意来。;以什么身份写;　　如《给主人的一封信》就赋予“您曾经的名利”以生命形象，通过给“没了职位进了班房”的“主人”写信，细述追随“主人”“参加宴会”、“收受财物”等“光辉经历”，及至与现在的主人“工作到深夜”“下乡骑自行车”“众多农民端茶送水”，“终于体验到了什么才是真正的快乐，什么才是真正的幸福”。并祝“主人早日大悟”!全文时代气息浓郁，寓意深刻精譬，形式新颖，令人倍感新奇灵动。;揣摩命题意图 推陈出新;想告诉他什么？;点 津 二;该怎样说;点 津 三;怎样写？; “情动于中而形于言”，采用书信的形式与人交流莫忘一个“真”字，即说真话，写真事，抒真情．将自己真实的喜怒哀乐、发自内心的情感乃至对万事万物的认识尽展笔下，力求在文中打上自我的烙印，凸现个性风采，叙写时谨记一个“细”字，万不可随意写琐事，胡乱发感慨，导致富之无物，内容空洞。 ; 希望同学们平时细心体验充实的生活，积累真情实感，在书籍世界中尽情吸收琼浆玉液，汲取大量的知识营养，并经常运用独立思考的火焰去煮沸它们，就一定会获得对历史、对社会、对人生思考的结晶体，在作文中自会胸有成竹地“亮出你自己”，写出内容丰富、情理俱佳，个性飞扬的成功佳作。;张扬个性 出奇制胜 创新作文; 如《给家长的一封信》中女儿“敞开心扉说说心里话”从代沟的起因谈起，“我们并不是不知道半夜里为我们掖被角的是谁，也清楚生病时是谁守在床头，更明白当我们成绩下降时心急如焚的是谁。我们的感谢是用言语表达不出来的，我们知道怎样走也走不出你们心灵的广场”。与下文过多的限制与约束两相对照，“年轻的心是好奇的，让我们试着去独立去探索吧，希望你们能做我们坚强的后盾!”细腻的笔触流淌着真挚的情愫，渴盼“理解与宽容、关心与沟通”的情感呼之欲出。 ; 如猪八戒《给高玉兰的一封信》中“你能想像我离 开高老庄时的心情吗?我是三步一回猪头呀。”“还有那个该死的和尚，去西天取什么鸟经。我建议他采用邮寄，或者空运，他偏偏不听，非要自己去取。自己又胆小，非要叫一大帮子人陪着”等语句俏皮诙谐，趣意盎 然。 ; 职称评定委员会《给诸葛亮的一封信》，采用官方语言回复诸葛亮的职称报告，“你虽曾设计过木牛流马，但不懂外语，难以划入工程技术类；惟有，七擒孟获，你竟让孟获彻底心服口服，思想政治工作可谓做到家了，称得上是位优秀的政工人员。本想把你靠入政工系列，可查来查去你却没有文凭。奉劝先去参加个速成班之类，只须交上几百元的培训费，及格是不成问题的，”“你要求评中级职称，其中一条是有三篇论文，不知你是否在何刊物上发表过?如果没有，可将前后《出师表》和给周瑜吊孝时的祭文权作充数吧!还有连续工龄一事，千万注意，可将卧龙岗躬耕那段时间计算在内，否则年限不够。”“你还要做好刘备的工作，当初，他求你出山送了多少礼物?如今你托他办事不妨送几个金元宝，别怕说这是行贿．正常交往是允许的，”极富调侃的语调借古讽今，将现实生活中或荒诞、或怪异、或丑恶的种种现象形诸笔端，给人以耳目一新、似曾相识之感。;气动球阀 气动蝶阀 / pjq381cbj