生物总复习)(课件)：必修3第3章第1、2、3节植物生长素发现与作用其他植物激素ppt.pptVIP

项目;向性运动：植物的应激性需要得到刺 激，由方向性刺激所引起的 运 动 向性运动包括：向光性，向地性，背地 性，向水性 感性运动：没有方向性的刺激所引起的运 动;;类别;【易误警示】　 (1)生长素的产生部位—— (2)发挥作用部位—— (3)感光部位—— (4)生长素作用—— (5)弯曲原因—— (6)引起生长素分布不均匀的原因—— ;即时应用(随学随练，轻松夺冠) 1．对胚芽鞘进行如图的①～④实验，其中旋转均为匀速旋转，一段时间后停止旋转时，实验①、②装置仍停止在如图位置，则四个胚芽鞘的生长方向依次是(　　 );;植物向光性的解释;对植物向光性的解释 ;退湘篮奏劈喜氯蜡剑俘远莎榆丑迢脸炯流妻疏敷割猛兹系酷蚌肯眼译帆败生物总复习)(课件)：必修3第3章第1、2、3节植物生长素发现与作用其他植物激素pptjkzyw;2．运输 (1)极性(轴向)运输： ①实验：;②结论：生长素只能从形态学上端向形态学下端运输，而不能由形态学下端向形态学上端运输。 (2)横向运输：在单侧光或重力作用下还可以引起生长素在茎、根等处的横向运输。这种运输往往与单方向刺激有关，如下图：;A、B为极性运输，C、D为重力作用下的横向运输。 (3)运输的方式：是一种逆浓度梯度的主动运输过程，需要消耗ATP，与细胞呼吸强度有关。;3．分布：相对集中地分布在 的部分。 4．作用 (1)特点 ①具有两重性：既能 生长，也能 生长；既能促进 ，也能抑制发芽；既能防止 ，也能 。 ②生长素所发挥的作用，因 、植物细胞的成熟情况和 不同而有较大的差异。;(2)举例——顶端优势 ①现象：顶芽优先生长，侧芽 。 ②原因：顶芽产生的生长素 运输，侧芽附近 ，发育受到抑制。 ③解除： 。 (3)生长素类似物及应用 ①概念：具有 的生理效应的化学物质。 ②应用：防止果实和叶片的 、促进 ，获得 ，促使扦插枝条的 等。; [互动探究]　在植物的向光性生长中，背光侧比向光侧的生长素要多，但仍然有生长素由向光侧向背光侧运输，这表明生长素的运输是哪种方式？该方式的运输需要什么条件？ [提示]　属于主动运输。主动运输需要载体和ATP。;2．两重性举例 (1)顶端优势 ①产生原因的实验探究：取生长状况相同的某种植物，随机均分为3组(A、B、C)： A组自然生长→顶芽优先生长，侧芽受抑制。 B组去掉顶芽→侧芽生长快，成为侧枝。 C组去掉顶芽，切口放含生长素的琼脂块→侧芽生长受抑制。 ②结论：顶芽产生的生长素，使侧芽生长受抑制。;感悟拓展 在顶端优势、茎的向光性、根的向地性以及茎的背地性中， 和 情况一致，既有促进作用又有抑制作用，所以能体现生长素的两重性。 和 一致，都是促进作用，无非强弱不同而已，不能体现生长素的两重性。;2．其他植物激素的种类及生理功能; [注意]　①在植物生长发育和适应环境过程中各种激素并不是孤立起作用，而是多种激素相互作用、共同调节。 ②植物生长发育过程，在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果。;感悟拓展 植物激素和动物激素的比较; 下图表示生长素对植物某营养器官的影响，“低浓度促进、高浓度抑制”一句中，高浓度、低浓度分别指 (　　) A．大于A的浓度，小??A的浓度 B．大于C的浓度，小于C的浓度 C．大于B的浓度，小于B的浓度 D．大于A的浓度，小于C的浓度 ;2．(2010·重庆理综，4)将一玉米幼苗固定在支架上，支架固定在温、湿度适宜且底部有一透光孔的暗室内，从下图所示状态开始，光源随暗室同步缓慢匀速旋转，几天后停止于起始位置，此时，幼苗的生长情况是 (　　) A．根水平生长，茎向上弯曲 B．根水平生长，茎向下弯曲 C．根向下弯曲，茎向上弯曲 D．根向下弯曲，茎向下弯曲;1.下列是关于植物生长素发现过程的一些说法，错误的是 (　　) A．达尔文设计简单而富有创造性的实验来证实人们熟视无睹的现象 B．如果詹森用玻璃片代替琼脂片，胚芽鞘产生的刺激也能传递给下部 C．温特用实验证实了植物的向光性确实和某种化学物质的分布不均匀有关，首次将该物质命名为生长素，但并不知道生长素的化学本质 D．首次分离的生长素不是从植物体内，而是在人的尿液中