第三节 自然灾害和我们.docVIP

第三节 自然灾害与我们 . 一、教学目标 1．明确在灾害发生时自救与互救的目的与意义，掌握一些基本的自救与互救常识、方法； 2．掌握应对洪水灾害和地震灾害的正确方法。 二、教学重点、难点 重点：我们面对自然灾害的态度 难点：应对洪水灾害和地震灾害的正确方法 三、教学课程设计 【导入新课】 在日常生产和生活中，可能会出现各种各样的突发事件，这个时候，在场的人如果有一定的常识，组织大家开展自救和互救，就能减少损失，达到减灾防灾的目的。作为未来的建设者，高中生有责任、有义务学习这方面的知识，并能主动的充当防灾减灾的宣传员。 【知识新授】 减轻自然灾害既是各级政府、科学家、工程师的责任和义务，同时，也与我们的个人生活和行动密切相关。 一、面对自然灾害，我们应该怎么做 【探究活动】阅读教材P92～93材料“逃生的机会就在眼前”，组织学生交流：在灾难事故中我们应该怎么办? 【总结】理智和清醒的头脑；正确的判断，逃离现场；忍痛自救。 【讨论】 (1)除了上文中提到的逃生措施外，你还能补充吗？和同学们交流你的想法。 (2)你是否碰到过险情?如碰到过，你是如何应对的？把你的经验和教训告诉大家。 (3)把你收集的人们应对灾害成功或失败的例子告诉大家。 (4)结合教材，讨论面对自然灾害，我们应该怎么做? 【教师总结】 1.学：学习有关各种灾害知识和减灾知识； 2.听：经常注意收听国家和地方政府发布的灾害信息，不听信谣传； 3.备：做好个人、家庭的各种行动准备和物质、技术准备； 4.察：注意观察周围的自然变异现象； 5.报：一旦发现某种异常的自然现象，不必惊恐，但要尽快向有关部门报告，请专业部门作出判断； 6.抗：灾害一旦发生，应发扬大无畏精神，组织大家和个人自卫； 7.避：灾前作好个人和家庭躲避和抗御灾害的行动安排，选好避灾的安全地方，一旦灾害发生，个人要组织大家进行避灾； 8.断：在救灾行动中，首先要切断可导致次生灾害的电、火、煤气等灾源； 9.救：要掌握一定的医疗救护知识，准备一些必备药品，以便在灾害期间医疗系统不能正常工作的情况下，及时自救和救治他人； 10.保：为了减少个人和家庭的经济损失，要充分利用社会的防灾保险。 二、应对洪水灾害的正确方法 【复习提问】 （1）简要说明我国洪水灾害的主要分布。 （2）洪水灾害的主要危害有哪些？ 【思考活动】下列应对洪水灾害的方法有哪些? 【教师总结】 第一，洪水袭来时，不要慌乱，服从当地政府和社区的安排部署，有序地进行人员和财产转移。 第二，发生险情要及时报告，在统一组织下抢险救灾，中小学生一般以避灾为主，不宜参加抢险活动。 第三，水即将来临时，有序地将人员和财产向高处转移。原地避水的，可将家中物品放在楼上，或将其置于高处（柜顶、桌上等），并应在楼上贮备一些食物及必要的生活用品，如饮水、保暖衣物和烧火用具等。室内进水前，要及时拉断电源，以防引起触电事故。 第四，在室外，则要避开大树、电杆、变电器等比较容易引雷的地方，保持比较低的姿势，并不要手持带有尖端金属的物品。洪水猛涨时，可先躲到屋顶、大树或附近小山丘上暂避，并用绳子或被单等物将身体与烟囱、树木等固定物相连，以免被洪水卷走。被洪水围困时，尽可能收集一切可以用来发出求救信号的物品，如手电筒、哨子、旗帜、鲜艳的衣物等，及时发出求救信号。在洪水汹涌时，切不可下水，这时除水流中的涡旋、暗流等对人的伤害外，上游中下来的水中漂浮物有可能将人撞昏，导致溺水身亡。被洪水卷走时，如有可能应抓住木板、树干等漂浮物，尽量不让身体下沉，等待救援。警惕和防止毒蛇、毒虫咬伤以及倒塌电杆上电线的电击。 第五，汛期尽量不要到容易发生山洪的景区旅游，在山区旅游中，一旦遭遇暴雨，应向山脊方向避洪，不要在危岩和不稳定的巨石下避洪，万不可在山谷中逗留（经常是人们的旅游路线），因为山谷是山洪爆发的路径。如遇泥石流，在可能行动的时候，迅速向泥石流运动的垂直方向（左、右）躲避，尽快跑出泥石流范围，切不可顺（或逆）泥石流方向（上、下）躲避。 第六，洪水时，由于厕所、垃圾等被水冲散，极易污染水源，引发流行病，所以要注意保护水源地（水井等），饮水要用漂白粉消毒（有条件的地方可用瓶装水或净水器过滤），并一定要烧开饮用。洪涝期间，由于过度劳累和紧张，人们体质普遍下降，天气热，食品极易腐烂变质，即使在食品短缺的情况下，仍应注意不吃变质及受到污染的食品，严防食物中毒及肠道传染病的流行。 第七，掌握抢救溺水者的知识。抢救时，首先要把溺水者救上船或陆地，迅速排去呛入体内的水，清除口、鼻腔内的淤泥及假牙等异物，保持呼吸道畅通，必要时行心肺复苏术——按压胸部（略偏左）心区，同时口对口地做人工呼吸。有条件的应尽快送医院抢救。 【过渡】地震是最不可预知、最具破坏性的自然灾害之一。