第9课民族政权并立时代优秀导学案.docVIP

《民族政权并立的时代》导学案 【自学目标】了解辽宋夏金等民族政权建立与发展的基本史实，能正确认识宋与辽、夏、金的关系。 【学习重点】1.契丹的兴起及与北宋的关系；2.女真建立金和岳飞抗金。 【学习难点】1.正确评价澶渊之盟；2.正确评价岳飞抗金。 学习过程 一、明确学习目标。2分钟 二、回顾教材，系统梳理、掌握基础知识。（知识注意圈划出来，有利于今后复习查找。学习有困难，组内帮助解决。自学过程中有疑难问题，记录在学案“我的问题”部分.）10分钟 政权 民族 建立时间 建立者 都城 相互关系 辽 被 所灭。 北宋 与辽 战 和 ①内容 ②影响 与夏 战 结果 。 和 ①内容 ②影响 与金 年，金灭北宋。史称： 。 夏 金 南宋 与金 战 率领抗金，节节胜利。 ①收复 ； ②在 大败金军。 和 和：南宋统治者杀害 ，与金议和。 ①内容 ②影响 三、在个人独立思考的基础上，合作探究，解决疑难问题。12分钟（老师根据情况精讲点拨） 1、老师预设的问题 （1）在澶州之战中，宋军完全有能力打败辽军，但在这种情况下和议，签订了澶渊之盟，请结合课本第51页动脑筋谈谈我们应如何评价澶渊之盟呢？ （2）能力提升 1、岳飞和他的岳家军在抗金斗争中能够取胜的原因有哪些？ 2、宋高宗为什么要让岳飞班师回朝呢？ 3、岳飞死在大理寺监狱的消息传出后，有一人冒着生命危险，将他的尸体背出监狱，葬在杭州西湖边的山上。而当时正值临近春节，老百姓不约而同的将祭祀天和祖宗的供品用来祭祀他们敬重的岳元帅。一千多年来，岳王墓前的香火不断，时时有人来拜慰长眠于地下的英灵。而在岳王墓前的跪像，已经换了多次，原因是人们来到这个地方时，不断拿砖头瓦块砸它，以表达人们对它的愤恨。 你认为岳飞受人尊敬的原因是什么 怎样评价岳飞抗金？ 四、拓展延伸，学以致用。（老师启发引导，根据情况精讲点拨）10分钟 5、阅读下面这首词回答：“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。靖康（宋钦宗的年号）耻，犹未雪；臣子恨，何时灭！驾长车、踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙！” ——《满江红怒发冲冠》 （1）这首词的作者是谁？ （2）词中的“匈奴”指什么民族？ “靖康耻”指哪一历史事件？ （3）诗词表达了作者怎样的思想感情？ （4）应如何评价此人？ 6、结合本课及以前所学历史知识，解决下列问题 （1）从历史上看，中华民族内部各民族间有矛盾冲突与战争，也有和平相处与友好交往。 比较二者，谁是历史的主流？ （2）我国民族关系的现状怎样？ （3）延伸到我国社会中人与人的关系领域，主流是什么？ （4）延伸到国际关系领域，主流是什么？ （5）综合上面4个问题，你能得出什么结论？ 三、巩固练 1.10世纪初,统一契丹各部,建立契丹政权的是) A.阿保机B.阿骨打C.元昊D.赵匡胤 2.澶渊之盟是下列那两个政权之间的盟约( ) A.北宋与辽B.北宋与西夏C.南宋与金D.南宋与西夏 3.你认为澶渊之盟的积极影响应该是( ) A.有利于统一的多民族国家的巩固 B.使辽兵安然脱险，还得到了“岁币” C.维持了宋辽长期的和平关系，有利于双方的经济文化交流 D.扭转了北宋初年与辽国斗争的不利局面 4．在杭州美丽的西湖边，有座著名的岳坟，葬在这里的人“流芳百世”的主要原因是（） A．抗辽英雄B．抗金英雄C．抗元英雄D．抗倭英雄 5.岳飞诗曰：“壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。”在这里，“匈奴”是指（） A．女真贵族? ? ? B．契丹贵族? ? ? C．党项贵族? ? D．匈奴贵族 6．小刚同学在暑期旅游的时候，参观了岳飞墓。在岳飞的墓门上有幅对联“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣 ”。但是小刚同学不知道“忠骨”、“佞臣”分别指的是谁，你能帮他解释吗？（） A．岳飞、赵高B．郑成功、和珅C．戚继光、兀术D ．岳飞、秦桧 7．宋、辽之间，宋、夏之间，宋、金之间“议和”的不同点是（） A．结束了双方大规模的战争状态? ? B．客观上有利于双方和平相处 C．宋王朝都要交纳岁币? ? ? ? ? ? D．导致南北对峙局面的形成