小狗包弟上课用（副本）.pptVIP

了解背景：“文革”那些事 那是一个疯狂的年代！ 那是一个缺少理性的年代！ 那是一个人人难以自保的年代！ 那是一个不堪回首、令人痛心的年代！ 那是一个所有中国人都应该深刻反省的时代！ 巴金上海武康路一一三号旧居 词语卡片 款待（kuǎn） 揪回（jiū） 呻唤（shēn） 舔（tiǎn）　 　 　 　 作揖（yī） 租赁（lìn） 吠叫（fèi） 叱骂（chì） 　 　 　 　 解剖（pōu） 堕入（duò） 衰草（shuāi） 篱笆（lí ba） 　 　 　 　 虫蛀（zhù） 包袱（fu） 　 　 把握情节 学生快速默读 然后复述情节 这是一个凄婉的故事，题为《小狗包弟》请同学们快速阅读，看情节是怎样围绕小狗包弟展开的？ 你认为本文的文眼是那一句？ 我怀念包弟，我想向它表示歉意。 1、叙事线索 序幕（1）一位艺术家和狗的故事 主体（2）小狗包弟的来历 （3-6）小狗包弟的聪明伶俐，以及它 与家人的亲密关系 （7-9）小狗包弟惨遭厄运 尾声（10-13）小狗包弟之死留给作者永久的心灵伤痛 一、整体把握 梳理文章 2、情感历程 艺术家与狗的故事 与包弟亲密接触 不知如何安排包弟 送走了包弟 送走包弟之后心不得安 想起包弟至今心不得安 ——悲伤 ——欢快 ——忧虑 ——轻松 ——沉重 ——歉意 情感发展线索 —— 悲伤 —— 欢快 —— 忧虑 —— 轻松 —— 沉重 —— 歉意 艺术家与狗的故事 　与小狗的亲密接触 　不知如何安排包弟 　送走了包弟 　送走之后心不得安 　至今不能释怀 （事） （情） 虚写 实写 请同学们快速阅读，看情节是怎样围绕小狗包弟展开的，哪些段落比较集中的描写了小狗包弟？ 开端 小狗包弟的来历 发展 包弟与我们亲密相处 结局 送别包弟 序幕 艺术家与狗的故事 尾声 “我”的忏悔 情感指向 一个人 内心和谐 一个民族 忏悔 走向理性 全人类 和平发展 荒谬的时代 矛盾的情感 1、“狗性”与“人性”的矛盾。 2、包弟“讨人喜欢”和“被送上解剖桌”的矛盾。 3、巴金的“轻松”与“沉重”的矛盾。 二、问题探究 1、开篇写一位艺术家与狗的故事，有什么意义？ 从思路章法说，先说别人的事引出话题，起着铺垫、启发的作用； 从思想内容说，艺术家与狗的故事，巴金与狗的故事，二者形成对照，让人看到此类事在全国并非一二，而是遍见的，由此深化了文章的主题； 从写作效果说，通过艺术家与狗的故事，暗示了小狗包弟后来的悲惨命运。 2、作者反映文革的现实，为什么要写一条狗？ 首先，小狗包弟虽小，也是一条生命，不应该受到侵害。巴金在80年代初期就有如此认识，思想境界显然高人一筹，表现出先进性，超前性。 其次，作者通过一条狗的遭遇，反映“文革”时代任何生命都不能免受侵害的事实，一条狗都保不住命。 最后，作者写小狗也是为了表现自己的一段心灵历程，写心灵是主要的，写小狗包弟是次要的。写小狗是写实，写心灵是写虚，按散文的创作规律，写虚必定以写实为基础。 3、包弟是一条怎样的小狗？ 聪明伶俐，善解人意，喜欢和人类相处，依恋主人，讨人喜欢。 4、作者为什么反复表现包弟对人的友好和依恋？ 包弟把人类当成朋友。它越乖巧可爱，它的不幸越能引人深思。 5、“无缝的砖墙”有什么意味？ 经历了这样一场浩劫之后，人与人之间的距离早已不是那曾经很柔软的小“篱笆”了，而是换成了互相隔阂的砖墙，文革对人类心灵的戕害与扭曲，不知道还需要多长的时间才能够消弭。 6、作者为什么要以歉疚、忏悔作为本文的感情基调？ 在文革结束后的一段时间里，几乎没有人为他们的所作所为承担责任，而巴金作为一个受害者却站出