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《变量与常量》教案 八年级数学下册 赵翠秋 教学目标： 知识技能： （1）掌握常量、变量的概念，体验在一个过程中常量与变量是相对存在的； （2）会在较复杂问 HYPERLINK / \o 欢迎登陆全品中考网 题中辨别常量与变量。 过程与方法： 通过实例探究，在具体的问 HYPERLINK / \o 欢迎登陆全品中考网 题中找出常量和变量。 情感态度： 通过列举同学们身边的事例，激发同学们探究问 HYPERLINK / \o 欢迎登陆全品中考网 题的兴趣，体会数学 应用价值，在探索活动中获得成功的体验。 教学重、难点： 重点：常量和变量的概念；会用式子表示变量间的关系。 难点：较复杂问 HYPERLINK / \o 欢迎登陆全品中考网 题中常量与变量的识别；用含有一个变量的式子表示另一个变量。 教学过程： 一、创设情景，导入新课。 请出两位同学，一位同学拿弹簧秤，另一位同学在弹簧秤上加钩码。（指出：弹簧秤的原长固定） 二、事例分析形成概念 小故事：前两天我在泸州新闻网上看到这样一则消息。有个泸州纳溪护国镇的15岁年轻小伙从广州骑单车回家过年。 情景一：假设他匀速行驶，每小时骑10千米。用s表示他们骑车的总路程。 填一填：已知 S=vt, V=10千米每小时 t（小时） …2 6 10 15 20 … S（千米） … … 请问：通过填表你发现了什么？什么变化了？什么没变? 情景二、若广州到泸州的总路程为1900千米，他的行使速度为v,行使时间为t，则在这个过程中, 什么变化了？什么没变? 变量：在一个变化过程中，数值发生变化的量为变量。 常量：在一个变化过程中，数值始终不变的量为常量。 三、实例演练，概念深化 第一轮：指出下列事件中的常量与变量 某种报纸每份a元，购买x份此种报纸共需y元，则y＝ax中的 常量 是　　　　，变量是　　　　。 第二轮：预测自己将来的身高吧！ 若a，b分别表示父母亲的身高,h男，h女分别表示儿女成人时的身高，则有关系式： h男＝０.５４（a+b ） ， h女＝０.９７５（a+b）÷２，你们能预测出自己成人时的身高吗？ 第三轮:回归教材,思考书上给出的四个实例，写出关系式 (1) S=60t (2)y=10x (3)S=r (4)y=5-x 指出其中的常量和变量 四、解决问 HYPERLINK / \o 欢迎登陆全品中考网 题，反馈练习 ☆我能选 1．小军用50元钱去买单价是8元的笔记本，则他剩余的钱Q（元）与他买这种笔记本的本数x之间的关系是 （ ） A．Q=8x B．Q=8x-50 C．Q=50-8x D．Q=8x+50 2．甲、乙两地相距S千米，某人行完全程所用的时间t（时）与他的速度v（千米/时）满足vt=S，在这个变化过程中，下列判断中错误的是 （ ） A．S是变量 B．t是变量 C．v是变量 D．S是常量 ☆我能填 3．在一个变化过程中，__________________的量是变量，________________的量是常量． 4．某种报纸的价格是每份0.4元，买x份报纸的总价为y元，先填写下表，再用含x的式子表示y． 份数/份 1 2 3 4 … 价钱/元 … x与y之间的关系是_________________． 5．长方形相邻两边长分别为x、y，面积为30，则用含x的式子表示y为____________，则这个问 HYPERLINK / \o 欢迎登陆全品中考网 题中，____________常量；____________是变量． ☆我能答 6．写出下列问 HYPERLINK / \o 欢迎登陆全品中考网 题中的关系式，并指出其中的变量和常量． （1）用20cm的铁丝所围的长方形的长x（cm）与面积S（cm2）的关系． （2）直角三角形中一个锐角α与另一个锐角β之间的关系． （3）一盛满30吨水的水箱，每小时流出0.5吨水，试用流水时间t（小时）表示水箱中的剩水量y（吨）． 五、总结收获，畅谈体会 小组推荐一位代表，谈一谈你们一组在本节课的学习中遇到的问 HYPERLINK / \o 欢迎登陆全品中考网 题，以及本节课所要掌握的知识。教师口头总结： 1．在一个变化过程中，数值发生变化的量称为变量，数值始终保持不变的量称为常量． 2．常量和变量是两个对立而又统一的量．它们是对“某一过程”而言的，是相对的，“某一过程”的条件不同，常量和变量就可能不同．