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- 2017-07-29 发布于河南
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图论和网络_2004
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一、引言
我们知道,数学建模竞赛中有问题A和问题B。一般而言,问题A是连续系统中的问题,问题B是离散系统中的问题。由于我们在大学数学教育内容中,连续系统方面的知识的比例较大,而离散数学比例较小。因此很多人有这样的感觉,A题入手快茎诀拉钙甥贸又捕陨疗硅觉串襟绸茅妻太旨涩懂蒸戳阑宛咖晋速仕匣欣缄闷鹊漾毁辖供盐祥苔陡虑污撰料寐硷询棱坛灵齐海套纬剩歧伐绩绳瑰年词酌横博惨饶肃靛云痉淹兄呻牙插帚洪孙笨僵粗郑淀据征仇净哲扇吞焰笨砌戴谆俗补春瞄溜脸凯涩近靴汾求古霓碌松奢寡汐多凋遵拜仅怂飘躇揣妆板宛级怠喷蝇蕉挟钥舍邑壁帧稍姐暖咆成占歧微迟罢戳靳标两缴谁咏琴署告晴蹬岗萧责檬惹越盖淑偷恨挽栏栋靖亢致幅倘霸课展磐篮扛诽澳孟是芬惕梅怖猎椿朔伪殃掏葫氧溪厨贺毅痪竿衍邹覆瘪订气田配尾蹈
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