公共实训基地软环境建设的指标体系研究.docVIP

　　公共实训基地软环境建设的指标体系研究 陈韦吉 （浙江师范大学职业技术教育学院 浙江 金华 321004） 摘要：随着我国公共实训基地建设进入高速化发展阶段，如何保证其可持续发展，实现培养效益最大化，从而达到建设一流实习实训基地的目的，成为当前职业教育与培训面临的一大课题。软环境建设是以提高公共实训基地内部效率和质量来推动职业教育与培训可持续发展的重要途径。本文根据公共实训基地软环境建设的原则，从教育培训理念、基地制度和管理模式、技能和技术文化以及基地培训特色等四个角度对软环境建设指标体系进行分析。 .. 关键词：公共实训基地；软环境建设；指标体系 中图分类号：G710 文献标识码：A ：1672-5727（2014）09-0029-04 简介：陈韦吉（1987—），女，浙江湖州人，浙江师范大学职业技术教育学院2012级硕士研究生，研究方向为职业教育管理。 问题的提出 自2002年国务院发布《关于大力推进职业教育改革与发展的决定》提出“职业学校相对集中的地区应建设一批可共享的实验和训练基地”的要求后，伴随着各项政策的出台，经过10多年的发展，全国已相继建成了以城市为中心的公共实训基地80多个，以院校为基础的开放型公共实训基地1 000多个。 公共实训基地的普及，一方面，加速了我国技能型人才培养规模的扩大，在一定程度上缓解了区域“技工荒”的同时，也满足了普通民众对于继