《槐乡五月》教案设计.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 《槐乡五月》教案设计 一、教案背景 1，面向学生：小学 2，学科：语文 2，课时：1 3，学生课前准备：学生课前准备： ①初读课文，自学生字新词，读准生字的读音，了解课文大意。 ②收集作者资料。 ③发现自学中遇到的问题，并尝试同学间互助解答。 二、教学课题 这是一篇散文。作者以优美形象的语言，生动地描绘了槐乡五月是槐花飘香的季节，是槐乡孩子的季节，表达了作者对美丽迷人的槐乡五月，以及勤劳能干、热情好客、淳朴可爱的槐乡孩子的喜爱。　　 三、 教材分析 这是一篇散文。作者以优美形象的语言，生动地描绘了槐乡五月是槐花飘香的季节，是槐乡孩子的季节，表达了作者对美丽迷人的槐乡五月，以及勤劳能干、热情好客、淳朴可爱的槐乡孩子的喜爱。　　 课文的语言如同诗一样的美妙，对称句式的描绘，长句短句的错落、描述抒情的柔和，使全文呈现出诗一般的节奏感和意境美，为丰富学生的语言积累提供了很好的依据。 四、教学要求：　　　 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。　　　 2、学会生字，理解由生字组成的词语。能写出和“白茫茫”等词语结构相似的词语。　　　 3、借助具体的语言材料，感受槐乡五月的美丽景色，以及槐乡孩子勤劳能干、热情好客、淳朴可爱的特点 教学重难点：体会课文是怎样运用语言文字让学生感悟五月“是槐乡孩子们的季节”。 教学准备：多媒体课件 1在百度中搜索《 槐乡五月》课件，并对其进行选择、整理，制作成PPT课件用于课堂教学。 2.教学之前用百度在网上搜索本课的相关教学材料，找了很多教案和材料作参考，了解到教学的重点和难点，确定课堂教学形式和方法。然后根据课堂教学需要，利用百度搜索关于本课的视频，课堂放给学生观看，加深印象。通过百度在网上搜索一些关于本课及作者的文字资料，做成PPT课堂给同学们演示，让学生深入感悟课文。 五、教学方法 讲授法、自学释疑法、分组讨论法 《槐乡五月》教学设计：设计理念： 语文学习离不开训练，语文训练应讲求三个维度：1、对课文思想感情的理解与感悟的训练；2、积累文本语言的训练；3、运用文本语言进行表达的训练。阅读教学是教师、学生、文本之间的对话过程. 阅读是学生的个性化行为。本课根据这一特点以及阅读教学的要求，本设计充分利用学生的阅读期待，调动学生的阅读积极性，让学生在自读自悟中读通课文，抓住课文的主要内容；在合作交流中读懂课文，体会；在感悟中运用积累的语言进行语言表达能力的训练。/i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%BB%B1%CF%E7%CE%E5%D4%C2%CD%BC%C6%ACin=23970cl=2lm=-1st=pn=16rn=1di=70192133715ln=860fr=fm=fmq=1331166858375_Ric=s=se=sme=0tab=width=height=face=is=istype=#pn16-1di70192133715objURLhttp%3A%2F%2F%2Fupfile%2F1%2F20093%2F310474144cb4.jpgfromURLhttp%3A%2F%2F20827.%2Farchives%2F2009%2F739661.htmlW400H300T8370S38TPjpg /i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%BB%B1%CF%E7%CE%E5%D4%C2%CD%BC%C6%ACin=18877cl=2lm=-1st=pn=46rn=1di=88321376850ln=860fr=fm=fmq=1331166858375_Ric=s=se=sme=0tab=width=height=face=is=istype=#pn46-1di88321376850objURLhttp%3A%2F%2F%2FUploadFiles%2F2006-12%2F129960487.jpgfromURLhttp%3A%2F%2F%2Fuser0612%2F0%2Farchives%2F2006%2F30123.htmlW847H690T8655S150TPjpg /i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%BB%B1%CF%E7%CE%E5%D4%C2%CD%BC%C6%ACin=23970cl=2lm=-1st=pn=42rn=1di=14993212095ln=860fr=fm=fmq=1331166858375_Ric=s=se=sme=0tab=width=height=face=is=istype=#pn42-1di14993212095objURLh