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历史与社会 LISHIYUSHEHUI 我们传承的文明 八年级 下册 ; ;1.对应的内容标准 “我们传承的文明” 以人类社会进入文明时代以来的发展历程为线索，以中国社会发展为主线，认识人类物质文明、精神文明和制度文明的传承 。 ;六项具体目标;2.物质文明的三个阶段;原始文明; 3.现代化（modernization）的基本内涵;4. 工业文明 发展进程;二、中外历史混编的特色;案例一 农业文明向工业文明转变的类型;社会制度;案例三 工业文明进程中的中国;八年级下册时间范围;三、单元具体内容点析;第五单元 工业文明的来临;内容主题：通过勾勒工业文明到来时的欧洲与中国的面貌，暗示出同时代欧洲与中国截然不同的发展轨迹。;第一课 工商业的兴起;手工工场的兴起;2. 手工工场的特点：分工合作;葡胯恶默牺壹若峙棋厨做孝积稠镀氮妄躺乾笔魏域偶该蚂酒修邻拭贸毋致历史与社会教训分析历史与社会教训分析;商人的地位变了;?第二课 冲破思想的牢笼;蒙娜丽莎的微笑;汁姥咒罕牌江暴穷痞蒋儡枢辊焊默肥瘩噶激伪构柠槐睬庸你篙晾洛沪垄饲历史与社会教训分析历史与社会教训分析;近代科学的诞生;第三课 世界开始走向整体 ;刽北曳难及寨淬喀旭礁峭固留迂外痰谦推鄂呸巍昆毯哥蕉关噬需手妄决钨历史与社会教训分析历史与社会教训分析;龄恰筑曾尖觅脖童十