2015年山东省生物水平考试专题训练(生态系统).docVIP

初二生物专题训练------生态系统 春天连翘和紫荆争相斗艳，而秋天又是菊花绽放的节日，造成这种现象的非生物因素是（ ） A阳光 B温度 C水分 D空气 2、“桑基鱼塘”是桑茂、蚕壮、鱼肥的高效人工生态系统（右图所示），对该系统的叙述，你不认同的是（ ）A物质可多级利用，实现良性循环 B该生态系统的能量最终来自太阳能 C食物链的延长会使能量损失减少 D各级产物均可利用，减少了环境污染 3．诗词歌赋是我国传统文化瑰宝，许多诗词蕴含着生物学知识。下列诗句能体现生态系统中物质循环的是 A．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 B．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 C．落红不是无情物，化作春泥更护花 D．有心栽花花不开，无心插柳柳成荫 4．（2015?济宁）近几年，由于我市大力推广植树造林，不断扩大绿化面积，前几年近乎销声匿迹的雉鸡、喜鹊等多种鸟类又重返家园．这种现象主要体现了A．生物对非生物因素的影响B．环境因素对生物的影响 C．生物因素对环境的影响D．非生物因素对生物的影响凝练隽永的古诗词不仅寄托了人们的情思，还蕴含着一定的生物学道理。下列诗句能反映生物因素对生物影响的是 A．种豆南山下，草盛豆苗稀 B．近水楼台先得月，向阳花木早逢春 C．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 7．（2015?滨州）生物在适应环境的同时，也影响改变着环境，下列属于生物影响环境的是（　　） A． 葵花朵朵向太阳 B． 雨露滋润禾苗壮 C． 春风又绿江南岸 D． 大树底下好乘凉 8（2015?聊城）“种豆南山下，草盛豆苗稀”，说明田间杂草与农作物之间在获取养分、阳光等方面存在 A． 捕食关系 B． 共生关系 C． 寄生关系 D． 竞争关系 9．（2015?聊城）在草原生态系统中，能量可以沿着下列那条食物链正常流动（　　） A． 草→食草昆虫→青蛙→蛇 B． 草→食草虫→鼠→青蛙 C． 草→兔子→食草昆虫→猫头鹰 D． 狐→兔→蜘蛛→草 9．（2015?淄博）如图是某生态系统中部分生物构成的食物网简图，下列说法正确的是（　　） 10．（2015?滨州）如图是某生态系统的食物网简图．请据图回答下列问题： （1）若要构成一个生态系统，除图中所示生物外，还应增加的成分有　　　　　　． （2）蝗虫的发育过程是　　　　　　发育． （3）蝗虫与鼠的关系是　　　　　　． （4）植物中的能量流入到鹰的途径有　　　　　　条．请写出图中鹰获得能量最多的食物链　　　　　　． （5）由于工厂废物的排放，导致该生态系统受到有害物质镉污染．图中体内有害物质积累最多的生物是　　　　　　． （6）该生态系统在没有人类干扰的情况下，一段时间内能保持相对的稳定状态，是因为它本身具有一定的　　　　　　能力． 具有重要生态和观赏价值的人工水系“金湖银河”是我市生态建设重点工程。生物兴趣小组调查了该水系东湖的生物种类，并对各种动物体内的食物成分进行了研究。结果如下表，请分析回答： 生物种类 消化道内食物成分 1 鲫鱼 沼虾、水蚤 2 黑鱼 鲫鱼、沼虾 3 小球藻 / 4 沼虾 水蚤、小球藻 5 水蚤 小球藻 ①请写出最长的一条食物链 。 ②假如黑鱼的食物全部来自鲫鱼，那么，黑鱼体内的能量每增加10千焦至少需要捕食含 千焦能量的鲫鱼。 12．（分）下图为生态系统食物网简图，请据图回答问题：（）在该生态系统中属于 营养级。（）（）如果等，有物质最多的 。⑵沼气池中的微生物在生态系统中属于________，它们能将动植物遗体中的有机物分解成简单的无机物，促进________。 ⑶能量沿着食物链流动的过程中是________的，以“农作物→牛→人”这条食物链为例，如果消耗农作物75千焦的能量，人最多能增加____千焦能量。 ⑷生态农业能实现人类对能量的____利用，从而大大提高了能量的利用率。 ⑸与该生态农场相比，森林生态系统由于生物种类繁多，营养结构复杂，________能力较大。 14、（2015·临沂）（6分）某草原生态系统中各成分之间的关系如下图所示，请根据图回答下列问题： A、C所代表的物质分别是 、 。从图中可看出，细菌、真菌对于自然界的物质循环起着重要作用，它们是作为 参与物质循环的。 请写出图中的食物链： 。如果大