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思想政治教育中人力资源开发主要方法探索摘要：新时期，围绕人力资源开发和使用，思想政治教育如何与之相互协调、彼此促进、共同发展，是当前函待解决的重大问题。思想政治教育与人力资源开发关系的研究有着巨大的应用价值。基于此，文章分析了制度保障的教育方法、横向开发的教育方法以及化整为零教育法与阶梯递进教育法，以期对思想政治教育中人力资源开发的方法作出全面的阐释。 关键词：思想政治；人力资源；教育方法 中图分类号：D422.62　文献标识码：B　文章编号：1009--9166(2009)023(c)--0130--01 方法是主体在认识世界和改造世界的过程中，为完成一定的任务，达到一定的目的，所采取的方式或手段的总和。要增强思想政治教育在人力资源开发中渗透力，不仅要遵循正确的方针与原则，还必须掌握和运用科学的方法。方法科学得当，就会事半功倍；反之，就会事倍功半。 一、制度保障的教育方法 制度保障的教育方法是人力资源开发的重要手段，应该围绕“理念渗透、行为养成、环境塑造、管理推进”的制度保障教育方法体系，全面推进人力资源开发工作：其一，注重启发，以制度保障引导人，人才是第一战略资源，人人都是人才，关键在于怎样去引导，如何去开发，为使人力资源开发对象的思想认识有一个准确的把握和定位，应定期召开思想政治教育会议，结合不断发展变化的新形势，立足制度是第一生产力，从宣传思想工作的走势把握上，从做好各项工作的思想保证、舆论保证、素质保证上提出目标和要求，始终以制度保障为导向，提高人力资源开发对象的制度意识，确保开发出适应社会、用人单位需求的人才。其二，尊重理解，以制度保障凝聚人。实施人本文化管理的根本立足点就是在尊重理解，相互认同的基础上，以制度感化人，以制度塑造人，以制度约束人，在人与人之间，人与单位之间建立一种相互信任，相互合作的关系，实现共同发展。同时，积极营造风正气顺人和的干事创业环境。其三，创造竞争，以制度保障激励人。如何充分调动起人力资源开发对象的积极性和创造性，关键在于建立公平竞争的机制。牢固树立以制度为本的思想，不断完善标准、考核、奖惩三大制度体系。积极构建科学公平的竞争机制，充分调动起人力资源开发对象的积极性和创造性。建立全员性工作绩效考核机制，使人人事事有考核，有兑现，凭业绩取人、用人，并在全员性绩效考核的基础上，进一步健全完善激励机制，深化劳动用工、人事、工资分配等制度改革。对各类先进典型给予物质和精神方面奖励或待遇，从根本上克服干好干坏一个样、干多干少一个样、会干与不会干一个样的弊端；充分利用制度保障的人力资源调节作用，建立起岗位靠竞争、收入靠奉献的竞争机制。 二、横向开发的教育方法 人力资源开发是一个动态开放的过程，既是线性的，具有网络联系的横向特点，横向开发旨在通过思想政治教育，树立正确的恋爱观、婚姻观、家庭观、社会交往观。在具体实施中，要突出以下几点：首先，树立正确的恋爱观、婚姻观。正确的恋爱、婚姻观，是处理好复杂的感情和人际关系的必要条件，有利于人力资源开发对象的健康成长，顺利成才。人力资源开发取得成功往往与开发对象美满的婚姻家庭密切相关。从恋爱到缔结婚姻和建立家庭，是人生需要经历的阶段。其次，树立正确的家庭观。家庭是社会的细胞，家庭对人力资源开发对象的成长非常重要。通过思想政治教育树立正确的家庭观，需要处理好三对关系：其一，夫妻关系，夫妻是家庭的主要角色，夫妻关系堪称家庭关系的轴心，夫妻关系的和谐融洽，关系到家庭的全局；其二，老幼关系，尊老爱幼是中华民族的优良传统和美德。和睦的家庭中，孩子们可以沐浴着父母的阳光雨露快乐成长，老人们在儿贤媳孝的赡养中颐养天年，作为新时期的人力资源开发更应树立正确的家庭观，用实际行动谱写出关爱子女、孝敬父母的新篇章。其三，邻里关系。在现代社会，发展邻里关系具有鲜明的时代性，要求邻里建立以诚相见，相互尊重、相互谅解、相互友爱，不是一家胜似一家的道德新风尚。再次，树立正确的交往观。人要生存和发展，必须与他人有着这样或那样的联系，必须与他人交往，个人也只有不断地进行交往活动能，才能使自身置于更深更广的社会关系中。因此，人力资源开发被打上社会的烙印，通过思想政治教育，开发对象获得了更多的社会属性。 三、化整为零教育法 化整为零教育法是将人力资源开发的整体过程，分成若干相互联系的分散道路，有针对性地开展思想政治教育的方法。这种方法可分为整体化整为零教育法、纵向化整为零教育法、横向化整为零教育法、学习与事业化整为零教育法、机遇与成才化整为零教育法、心态环境与生活方式化整为零的教育方法。整体化整为零教育法，是将人力资源开发整体过程划分为人力资源战略与规划、人力资源获取、人力资源测评、人力资源培育、人力资源使用、人力资源效绩考核等环节，针对不同环节的