艺术：蜻蜓(棉签画).docVIP

教学活动方案设计 班级：小二班 教师：蓝洁 李晓玲 时 间 第十三周 5月2日——5月4日 活动内容 艺术：蜻蜓（棉签画） 活动目的 1.学习使用棉签表现蜻蜓的主要特征。 2迁移自己的生活经验，探索棉签蘸不同颜色表现蜻蜓的不同部位。 3乐意大胆使用棉签进行绘画活动 1.范画。 2红、黄、蓝色的颜料每组3盘。 3.棉签若干支。幼儿回忆蜻蜓的形状特征。 1教师念谜语：有只动物细又长，专门爱在水上飞。天气好时看不见，要下雨时它低飞。幼儿猜测。 师：蜻蜓是什么样子的呢？它的身体是什么样子？它的翅膀呢？ 通过回忆和讨论，认识、了解蜻蜓的主要特征。 出示范画。让幼儿说说：画面上有什么？它们是什么样子的？你知道它们是用什么材料画的吗？ 三、鼓励幼儿探索使用棉签表现蜻蜓的不同部位。 教师出示一支棉签：这是什么？如果我们不用笔，只用棉签你会画蜻蜓吗？ 1.让幼儿大胆说出自己的想法。 2.教师根据幼儿的讲述用棉签蘸颜料，先画出蜻蜓细细长长的身体和尾巴，再用棉签在细细长长的身体旁边画出两个翅膀，最后添画两个圆圆的眼睛。 四、幼儿操作练习活动。 幼儿尝试使用棉签画蜻蜓，教师在过程中提醒幼儿用不同颜色的棉签表现蜻蜓不同身体部位。教师鼓励大家在画纸上尽量多地表现蜻蜓。 五、展示幼儿作品。