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校园文化建设中后进青年员工转化工作对策摘要：随着市场经济的发展，高职院校之间的竞争已从表面上的学生技能培养竞争转向更深层次的文化理念竞争即校园文化竞争。在高职院校中，青年员工是学校教学科研等方面的主体力量和生力军，而校园文化建设的核心是“以人为本”，两者结合，把握现状，掌握规律，讲究方法，以不断提高青年员工的思想和业务素质为出发点，做好后进青年员工转化工作意义重大。 关键词：后进青年员工；转化；校园文化；对策 中图分类号：G637 文献标识码：B 文章编号：1009-9166（2009）017（c）-0034-02 随着市场经济的发展和变化，高职院校之间的竞争能力主要体现在人才培养的技能含量和文化理念。对于高职院校来说，院校之间的竞争已从表面上的学生技能培养竞争转向更深层次的文化理念竞争即校园文化竞争。而校园文化建设的核心是“以人为本、增强素质、提高能力、创造效益”，同时在高职院校中青年员工人数众多，占职工总数的一半左右，且大多奋战在教研一线岗位，是高职院校教学科研的主体力量和生力军。显然，校园文化建设中做好后进青年员工转化工作，十分必要。 一、后进青年员工转化工作的认识 （一）后进青年转化工作的重要意义 校园文化是以提高人的全面素质为中心来提升高职院校的管理水平和经济效益，是高职院校思想教育工作力促实现的。而在校园文化建设中做好后进青年员工转化工作，就应从做好他们的思想教育工作入手，改变他们的观念和认识，提高他们的素质，进而推动高职院校管理水平和经济效益的提高。 （二）后进青年员工转化工作的遵循原则 1.全面提升：文化、技能、品德、法纪、安全、创新等，应进行全面、系统的教育培训，以增强综合素质。 2.实事求是：从教学科研的需要和青年员工的实际情况出发，突出不同重点和难点，分层施教，因人施教。 3.循序渐进：按照一定步骤，逐渐深入和提高，力戒“夹生饭”现象。 4.目标激励：教育广大青年员工树立终生学习的理念，不断登攀文化科技和思想品德新高峰。 5.超前培训：按一定结构比例，超前进行教育培训，以满足学校发展的需求，防止比例失调，给发展造成“瓶颈”。 （三）后进青年员工转化工作的基本内容 当前，高职院校后进青年员工转化工作，在专业、技能等方面抓得有章有法，成效显著，应予坚持。但按照培养“四有”新人的总体要求，还应补充以下内容：继承革命优良传统、发扬高职院校精神、党的观念、社会主义荣辱观、敢于创新勇攀科技高峰等方面教育。 二、后进青年员工转化工作的现状 （一）后进青年员工的具体表现 1.在政治思想上，没有坚定而又明确的理想，思想觉悟偏低；对于党和国家大事，以及一些本地方和本高职院校的大事，他们关心得都太少；向团组织或党组织积极靠拢的政治上要求进步的人少；对现状不太满意，对未来信心不足；对于日常政治学习重视不够。 2.在实际工作中，工作积极性不高，拈轻怕重，消极应付；出工不出力，得过且过，工作责任心不强，不能保质保量完成本职工作；不讲贡献大小，只讲实惠多少，视劳模、先进为傻子。 3.在劳动纪律上，不服从分配，不遵守各项规章制度；上班干私活，而干本职工作却漫不经心，有的甚至挪用高职院校提供的条件，利用上班时间在外从事第二职业；少数青年员工由于不注重思想修养，缺乏基本鉴别力，染上一些坏习气，甚至违法乱纪，走上犯罪道路。 4.在素质培养上，不注重工作基本技能的熟练和提高，不善于学习，不积极反思，不思进取，对于高职院校组织的各项培训工作重视不够，与普通青年员工工作的水平和效率相差很大。 （二）后进青年员工的原因分析 由于校园文化作为以人为目的进行教育，它是多层面、多方位、多内容、多手段的思想教育工作的综合载体。既有业余培训机构的强化教育，又有完善的规章制度和明确的行为规范的养成教育；既有高职院校各方面的齐抓共管，又有先进人物的行为示范；既有理想、道德、技能、纪律的要求，又有亲密祥和的人际关系、良好风尚和高职院校精神的熏陶和激励。因此，在分析产生青年员工后进现象的原因时，应从校园文化多层内涵中寻找。 从外部因素来看，主要有： 1.社会环境的影响：我国建设有中国特色社会主义事业成就斐然，反腐倡廉工作逐渐步入正规化和法制化轨道，社会风气和党风建设日渐好转。但由于我们所进行的事业，乏陈可循，不完善的地方还存在，社会分配不公的矛盾尚未完全解决；同时，由于对外开放，伴随经济文化交流，西方资本主义的消极文化思潮肯定会影响我国。 2.校园文化建设不够完善：在改革开放中，原有思想教育工作体系被打破，机构撤并，人员精简，已不能正常运行；先进人物的示范作用不明显，各种业余培训机构的作用没有得到发挥，对青年员工的灌输型